工作感悟2020.1.25-1.27——唯有爱可以解决一切

我想先从一个新的对工作的认知开始，也是一次颠覆开始，工作是什么？工作并不是你无聊消遣、无所事事但又无可奈何要做的事情，而是它是一份爱的传递的事业，之所以有人可以把一份事业做的很成功、很出色，无一例外他们的共同之处就是他们都在服务与大家，都可以帮助到大家，所以他们成功了，就是这么简单，这彻底刷新了自己之前对工作的看法，这次我做到不评判不抱怨，把自己敞开，用爱来对待这份机会

生活处处都是老师，我从不会去定义谁会成为自己的老师，因为每个人身上都有自己值得学习。我从所有的小孩子身上都看到了他们闪闪发光的未来，我在心里深深祝福你们。

当我在看到小朋友们每天都会有自己一日计划表，从学习知识到课外知识储备再到体育锻炼，感慨到他们已经在时间利用分配和规划自己的生活有了概念，在学习着掌握自己的生活，对自己的人生有计划和没有的人他们过着截然不同的生活。纪钦会主动要求我通过计时来规定他在一定时间内完成，而且我没有想到他们对自己的生活有这么高度的自觉性，不会是为了完成任务而完成，会真正去搞明白去投入进去。

让我更加敬佩的是孩子们的家风，有天中午吃完饭，艺嘉问我：老师，可以给我一个袋子吗，妈妈要我把剩饭带回去给我家的狗吃，子涵会问我，我想把我没有吃完的打包回去，这一刻，我心里对他们点了一个超大的赞，在现在这个浮躁的社会，很少人会在外吃饭会在意剩下点饭，觉得倒了就倒了吧，但在小孩子这里我感受到了一份特别好的家教和纯真。而且他们有非常好的生活习惯，午饭的时候有饭菜掉在桌子、地上，他们很有意识地告诉我，主动递给我卫生纸擦干净。

我同时又日常惊叹于他们的金句，有一次我在开二年级的小朋友写作业的时候，他们真的太调皮了，我就想用选班长来吸引他们的注意力，同时让他们都可以表现好点，没想到效果还真不错，大家都立刻要争做表现最好的，接下来我要说他们的口出的金句了，子涵说，做班长有什么好的，我只想做我自己！天呐，我在听到的时候，一个二年级的小朋友可以讲出那么棒的话，这是多少大人想做却做不到的事情，试问我们有多少人都把自己丢了，那个最真实的自己又有多久没有出来呼吸过空气了，我们每天忙这忙那的，停下来好好陪陪自己吧，只有在做自己的时候才算是最酷的人生。

另一个呢是庭菲，庭菲特别活泼，我说：你不可以随意讲话了，你再这样就不要当班长了，她说，我当我自己的班长，我听到直接笑出来了，多么的酷，庭菲给我的印象也特别的深刻，她是一个自我价值感特别高的女孩子，特别的认可自己，不论外界有什么否定自己的声音，她依然觉得自己值得。对啊，生活嘛干嘛那么伤感，我特别喜欢的一句话“我宁愿要错误的乐观，也不要正确的悲观”，喜悦才是生活最好的燃料，这也是我特别想要践行的生活状态，特别喜欢在最后一天我被小孩子们戳中泪点，绷不住哭了，庭菲和我说，老师，不要难过，我们还会再见的，一切都往好的方向去想，让我触动很大。

人的大脑很奇怪，总是喜欢给我们设计出一些莫须有的恐惧企图来控制我们，最近在生活中接触到很多特别阳光的朋友，每天都特别的喜悦，我反思自己。

自己每天在生活中是在练习着什么多呢，是恐惧还是开心?

我现在突然想到，不论发生什么一种乐观向上的态度才是我们人生最大的财富，如果你拥有这项能力的话，一切都会被你化险为夷，因为你就拥有了创造丰盛富足生活的秘密武器了，但我想说明白道理是很简单的，如何践行我们一生的生活当中去呢？这就需要不断不断地practice，让这种态度变成像呼吸般的自然，那这也是我目前正在学习的，之前或者说现在我都会害怕有不顺的事情发生，但我写到这里，我忽然觉得doesn't matter如果这件事情它一定会发生，那它必然有道理，不妨就当做生活的道场来检验自己到底做的怎么样，所以我也想告诉自己，不要害怕生活当中的不顺，当我拥有了去面对它的勇气，这个困难就已经被吓走一大半了，就是这么简单，拿出勇气面对的力量是巨大的，我会把庭菲给予我阳光一样的态度放在心里，每当自己的头脑又开始无端制造恐慌时，我就会想起你们，那种自信、喜悦的力量便出现了。庭菲看似调皮活泼其实是一个非常善细心良和温暖的孩子，每一个孩子都值得老师去认真和他们相处去发现他们身上的那些闪光之处

感谢庭菲小天使给我的画，她说手工课想要做一张贺卡，我没想到会是送给我的

可以跨越所有人类语言的就是爱了，我非常非常感谢这些孩子，和他们的相处我感受到了彼此之间流动的爱，让我印象很深刻的是最后的一天，那这一天其实是我的公历生日，有一个一年级的小朋友突然找到我，老师我想画你，我还觉得蛮吃惊的，因为我待在二年级的教室时间比较久，没怎么带过一年级的小朋友，心里面还挺开心的，她为了画好我，真的在认真地观察我，特意跑过来问我有没有刘海，我当时还没怎么有很大的的感触，又到了一个课间，她跑过来说她画好我了，让我写上我自己的名字，当我看到那副画，我被画的光彩熠熠，原来在她的眼中我是这样子的呀，看到她特别认真地在画的时候，心里满满的说不出来的感动。

虽然我在这三天没有和她有太多的交集当到了下午的时候，被接到通知说因为疫情所有线下培训机构停止办学，我一下子想到和这群孩子要分开的时候，心里空空的，想到了那副画，我还没有把这份感动拍下来留作纪念，于是我回去找到了怡男，我说你可以再给老师看看吗，我拍完之后，她看出我很喜欢，她说，老师我送给你了，我画的就是你。我又看到纸的背面还有画一个蛋糕，我被惊到了，问她，画这个蛋糕是什么意思呢，怡男告诉我：她喜欢我，想要和我一起吃蛋糕，我在想难道这是上天送给我的生日礼物吗，那我真的是太喜欢了，我真的真的觉得自己好幸福啊，我心里面一下子像被什么戳中了一样，自己回到另一个教室，眼泪已经忍不住充满眼眶。当她的妈妈来接她的时候，她冲着我说，老师，我喜欢你，无语言说的感动和被击中的感觉让我在那个时候再也忍不住自己的情感，彻底哭了出来，我的心中的某处像是被这个孩子照亮了一样……

这个情景我想我会一直把它收藏在我的心间

除此之外，还很神奇的是钰佳也送给我了一幅画，标题写着“生日快乐”，我彻底被震惊到了，难道真的会这么巧合吗，我好奇地问钰佳，你为什么要给我写生日快乐呢？钰佳只是说我就这么想到的，因为也不知道写给你什么好，我还是觉得一切都好奇妙，但是想想他们确实没有道理会知道我的生日，我也没有提过呀，但我心里说不出来的感动和温暖，只有满满的感谢，感谢这美好的遇见~

写到这里又不得不提到钰佳，一开始第一天我发现她是三年级的怎么会一直在二年级的教室写作业呢，我也没放在心上，到了下午放学的时候，就剩我们两个人的时候，她提出来想叠东西送给我，还贴上了她心爱的小粘贴，还送了我一个便利贴，诶，我就知道小朋友表达喜欢一个人最明显不过的方式了

但钰佳和其他小朋友表达的方式又不同了，她会很站在我的角度为我考虑，会想要照顾我，帮助我，到了放学的时候，我需要去打扫教室，这时候钰佳会主动说，老师我来，我不会用那个拖把，她来帮我打开，她给我的理由就是喜欢干活，有一次呢我就拆穿了她，我说你其实想做这些，是不是因为喜欢我呀，她就很害羞说嗯，我又问那你喜欢我哪里呀，她说哪里我都喜欢。而且包括她会和我讲很多她自己的小秘密和我讲，一直问我什么时候他们班什么时候上语文课（因为是我教他们），让我可以过去他们的班里待一会，有天的晚上，她妈妈没来接她，我在那里陪着她，然后她想给我画张画，当在那个时刻，她特别特别专注在画画时，看到画的内容，眼角湿润了，是的，我又被感动了，我问她画的是什么意思时，她说这是一个爱心的表，短的是时针，长的时分针。

她把这幅画送给了我，正好这时她妈妈也来了，钰佳就赶紧说你快点和我一起走，我想和你一起走，我说我要收拾一下东西，你先和妈妈走，我去收拾东西了，没想到她真的还在门口等着我，招呼我一起，她妈妈已经去开车了，我和她一起出门的时候，看的出来她有多高兴，当然我心情也很愉快，这种爱的能量的流动在我们彼此之间

也许就是这么美好的缘分，这股暖暖爱的流动我想我会一直珍藏～