我就是初中时候拔尖，高中时候不努力的，说初中拔尖不是吹，私立初中初三数学四次大考三次满分。而现在两次高考过去也8.9年了。也时常分析过自己高中时候成绩不好的原因，和大学期间也不努力的原因。
第一，大方向学校选择上，市内三所有名高中，abc,都能考的上当时的认识是，三所差不多，去了b，理由离父母摊贩地方近点，现在查了三所高中，a全国级高中，全国排名99，bc均400+。
第二，学习思想上，个人也有过高中学习恐慌，开始的时候以为高中学习很难，然后谨慎对待，然后发现很简单，膨胀。同桌是当地富矿公子哥，那个年代我没见过手机，而他最新款的老师收了四个，他换五个，我玩的开心。等到成绩下滑，且发现题越来越难，有些慌张，且老师唯成绩论，我自动被列为差生，自己也开始自责逃避。
第三，生活思想上，我好像是班里最穷的，周遭同学都流行社交文化且父母思想指引也多是"多交朋友"，所以精力放在了这，然而都失败，高中生活让我过成了大学生活。
第四，学习目标上，不知道学习的目标是啥，高考?感觉太远，也不知道考什么样的学校，好像自始至终没考虑过，多方面的社交失败，加学习成绩下滑，陷入无限自责。个人习惯，多看别人怎么做，模仿别人的生活及优点，有所进步，但是越来越繁重的学习压力让我陷入自闭，且没有引路人。重点在于高二下的文理分科，一窍不通，稀里糊涂选了理科，实际上那时候理科成绩已经跌破了，文科成绩却很稳定。"文科不好找工作""你选啥？你选文科啊？[飙泪笑]都是妹子选文科"
第五，生活目标上，价值观人生观在此时剧烈跌宕，虽然在初中时候，也差不多，班里最穷，但是优秀的学习成绩，让我获得很多心理上的支持，虽然经常被校园霸凌，但是初三时候爆炸强的成绩，我直接被保护。与之相对，高中，"玩"思想泛滥，高中=大学。
高三时候要开家长会，极度恐慌的我给班主任写了一封一万多字的信，没让父母来，我害怕。
于是高考失败，复课，复课期间自己还挂着"我是差生"的标签，一直对人唯唯诺诺的感觉，学习思想"本科就行"，至于985.211，是一次高考结束之后才知道的，而那时候的我给自己贴上了"废物"的标签，觉得那些都与我无关，于是考上二本。
第六，心态上，感觉一直没找到合适的活法，父母都是农民+小摊贩，初中时候没开过家长会，我妈挎着收钱的钱包来找我时候我有些心酸且感觉有一些丢人，别人父母都是事业单位的。自己经常在摊贩上帮忙，说是在菜市场长大的也不为过，习惯了唯唯诺诺，起早贪黑，大家都是体力劳动者，都为那一毛两毛勾心斗角，父亲说所有人都是坏人，我以为这就是生活。
第七，学习资源上，学习资源，总体来说还是凑合，但是，真，从不敢开口说买资料，家里是小摊贩，开口买资料是痛苦的事情，老师们，都还好，不过，偏向于关系户也能理解。总体相比，比起同届的优秀同学，学习资源少一些，但是比起普通的，好像没差。
第七，家庭资源上，父母皆文盲，学习上帮助不大。思想上父亲个人信奉封建迷信，与年少时的我的想法相悖，我和母亲，两个人，都是被动接受者，且由于父亲个人原因，或者他们大人的原因吧，我从小没有接触过小家庭以外的亲情，叔叔阿姨婶婶这些都没有，不知道外面好一点的家庭什么样子。23岁之前，很少有过自己独立的房间，一直漂泊的居住，独立思想的养成，很慢，感觉自己的目标就是为了原生家庭，自己一直是原生家庭的附庸。
总结一下，高考的失败，和个人努力有一些关系，但是主要是没有目标导向，目标导向这个东西，或许在初中时候，由老师引领，但是高中消失了。缺乏学习目标，缺乏人生目标，缺乏思想指引(很想知道世界应该是什么样，总觉得不舒服，但是那时候不知道哪里不舒服)，三者合一的话，就是没有独立人格。
至于后续呢，本地的二本，大学时候，也是"学习为耻"思想流行，计算机专业，大学才见过电脑，买了笔记本，一直不敢用，以为大学放松就好，挂了两科，没拿过奖学金，没参加过竞赛，不是优秀毕业生。和高中时候同出一辙吧。一些亮点，文科性质浓厚的我，近代史之类的科目基本满分，四六级都是班里第一个过，小学没学过英语，初中拼命学的留下的好处。考研考了两次，期间经历家庭破裂，上岸末流211，现在感觉可能毕业也得毕业两次了。读研期间读到了毛选，终于找到所谓的~"世间真理"，或许也不会迷茫了吧。
综上，高中以后学生生涯的十一年，都没有过一天所谓的"好好学习"。纠其原因，我觉得是没有清晰的可行的目标，是最重要的问题，做什么之前总是想知道为什么，或许是商人的斤斤计较。但是学生生涯，学习是应该做的，不是想不想做的问题。我总结我的学习生涯，是"蹉跎"无疑了。最让我感到心灵澄澈的时候，是初三时候一段忘我的学习时光，然后那次就从年级200进到年级50，还有就是二次考研时候，在家庭破裂的压力下，学考研英语，五点半起床背单词，最终80分的时候，学生生涯唯二的闪光点。
从结果上评价，我感觉我做到了自己想象中的结果的30%，勉强。
或许这就是人生吧，不可能理想主义，不可能完美，所以我看了很多心理学的东西，也写了《学习阶段红利》这样的文章给家族里的孩子，让他们至少，有点目标。