所有的努力只为再次相遇

        我们相遇一定是命中注定的。

                                                      ——题记

        这是我任教的第十二个年头，也是我送走了六年级毕业生的第十一年，十二年的时光送走了十一届六年级学生，最早的一届学生已经大学毕业参加工作了，我想我也老了，成为了一个“老”的青年教师。

        但是我的电话号码从来没有变过，我从教第一届孩子的时候我们就告诉他们以后人生路上有什么困难随时联系我，我的电话号码永远不变的。所以有一次09届的一个孩子在前年给我打电话的时候很吃惊地说本来是抱着试试的心态没想到却打通了。他告诉我现在几年不换手机号码的人很少了，我告诉他我就是那少数之一。

        还有一次有一个孩子联系我，他结婚了现在开着影楼，想和我一起回当时上的小学看看，他现在过得还可以，这让我很欣慰，我想无论如何他还记得我这么个老师，虽然我只教了他一年的时间，当时他的学习成绩很不理念，在那一年的时间里也没少批评他，但是在他的生命中我依然留下了深刻的记忆，我想这是我努力奋斗的最重要的意义。

        成年人大部分开始用微信作为工作和生活交流的工具，但是孩子们大部分还是用QQ交流的，前几天当我在各届群里问孩子信息的时候我看到了孩子们给我的积极回复，我想虽然我已经不再教他们了，但是我依然是他们的荷包蛋，依然是可以对他们敞开心扉链接心灵的那个荷包蛋，我想这是我生命中教育最美的模样吧，而且我会一直坚持下去的。

      我是一个很怀旧的人，我也一直认为，既然我选择了老师这个职业，我就要把这个职业当成我一生的事业来对待，每一个孩子来到我的班级，这就是莫大的缘分，前生我们肯定有扯不断的链接让我们今生继续我们的故事，我想这是多么美妙的一件事情啊，我只有不断地去提升自己走进孩子才能够让他们看到更加优秀的自己，才能够让他们更加爱上自己，这样他们才会拥有更加美好的未来，这是教育最美好的意义。

        其实教师的幸福感是很容的，有时候在学校门口执勤，听到对面初中孩子们大声呼喊着荷包蛋时，在路上遇到孩子们看到他们激动的眼神时，在孩子们节日和我问好时......我想，当我们真正关注孩子内心的成长的时候，我们就变的越来越宽容，我们就开始忽略成绩对孩子们的压榨，我们更多的是关注孩子们成长的生命体，这每个生命体都是独一无二的，都有有趣的灵魂，都值得我们与他们一起沟通交流聆听对话，我想当我们每一位老师都成为教练式的老师的时候，我们肯定就可以走进孩子们的内心里，而那里才有生命拔节成长最动听的声音。