《青少年家庭治疗》第八章读书笔记@静静（十八）

一、阅读范围：完成第八章

二、读书笔记 

（一）中年时期的转变

治疗师开始被青少年治疗工作吸引的原因是：这项工作能让他们呈现更多的情绪，展现更多的YOU默，也在自我暴露中表现得更有弹性。到了中年，这种为治疗师的方式开始成为他们所有临床工作的特征。

因为所从事的治疗工作开始让他们意识到那些自己在少年时期忽略了的东西。吵架、早恋、以及错过的种种。当他们通过患者去重新体验 某些未必能无早年的内心争斗时，他们对自己处在青少年时期的自我有了更深刻的了解。在治疗时，能同时注意到孩子们不得不忍受的东西，也能注意到父母如何处理他们遭遇的挫折和悲伤。

（二）什么是最困难的

单独对青少年做治疗，父母不参与是最难的

还有的认为最困难的，不是青少年治疗工作中独有的发展性趋势或者特征，而是更多与情感伪装、个体在其原生家庭中的角色相关的问题。

作为青少年的个人历史和身为家庭治疗师所陷入的僵局，这两者之间的交叉领域对督导工作很有挑战性。

（三）督导的运用

青少年家庭治疗工作容易受反移情作用的影响，因为这个年龄群体本身固有的忠诚会加剧冲突。在青少年及其家庭治疗中，普遍出现三种僵局。

1.治疗师（通常是年轻的刚脱离 青少年时期没多久）往往站在生病的受迫害的青少年一边。万年历是治疗师没有真正和他自己的双亲脱离。

2.治疗师（年纪稍小）倾向于站在反叛的青少年这边，而这类青少年显然看起来正在治疗师的帮助下为对抗父母而获得独立而战。原因是治疗师自身还带着一堆涉及个性化和分离的问题卡在青少年晚期，他们也许会试着把个性反叛的青少年患者纳入自己的阵营，好继续自己的反叛斗争。

3.治疗师往往为被屡教难改的青少年所摆布而备受困绕的父母。通常这些治疗师自己的孩子也是青少年，他们可能会鼓励父母拒绝孩子。建议：不要让他们的青少年来访者经历过去治疗师的父母对他们做过的事情。治疗师要关注探索治疗师在青少年与家庭分离时遇到的各种困难来逐渐培养对此的理解。

如何分化治疗师和家庭成员：三角化理论和自我分化理论 。三代成员的家谱表。咨询技术：利用其他小组成员构建临时家庭，重演治疗场景。