感恩赤诚的心

2021年11月3日  星期三

本期9月10号开启前往跳马镇新田小学的支教工作，对学校基本情况逐渐熟悉和了解。校长是一位中年女性，姓周，温婉、美丽、友善，对教育非常有责任感和耐心，和她交流得比较多，发现她居然在多年前就搜集和整理了很多学校所在的“跳马镇”的乡土文化资源，非常欣喜，鼓励她将这些资源开发出来作为校本课程，引导孩子们认识家乡，从而提高对于家乡的认同感、自豪感，她马上说早有此意，于是我们一拍即合。上周五，10月29日，我从自己的学校挑选了两个与“地域文化”相关的案例带到新田小学与全校老师分享，给新田“基于乡土文化课程开发”的推动提供参考。

上午第四节课先上一节交流课，课后在学校吃午饭，我特地叮嘱只能在学校吃饭，以免耽误时间。走到食堂，发现比平日里多了几个菜，油炸小鱼，黑木耳炒肉，炒白萝卜片，干豆角炒回锅肉，还有清爽的羊肉炖胡萝卜，乡下的好食材，加上大师傅的好手艺，整个食堂弥漫着香喷喷的味道，道道菜都美味可口，老师们吃得可欢了。

下班回家，周校长一定要送我返回，周末的下班时段，有一次我从新田小学回家，路上开车两小时才到家，因为车辆从不同的方向进城，哪一条路都堵，今天还下着雨，车辆行驶更加缓慢，我说只需把我送到最近的地铁口就好，省时省力，但她坚持要送，这样一路堵着，一路聊着，一个多小时终于到了家，她再返回不知道路上又要花多少时间，作为高中孩子的妈妈，回家还得为孩子准备一天中最重要的一餐饭。

周六，我将送教新田小学的活动写了一篇微信发到了我们学校的公众号上，并转发给了周校长，晚上忽然看到她把这篇通讯转发在了自己的朋友圈，并且在前面写了这样一段话：

送书送教送温暖

每次书记来

总会问同样的一句话

你们需要我做什么？

她总会敏锐的捕捉到

学校发展的薄弱点

她一次又一次走进课堂

听课评课

引领着老师们成长

她发现班级书架图书少

便发动砂小孩子们捐赠

她深感跳马地域文化厚重

有着丰富的教育资源

不仅亲自上乡土课程

引领孩子们熟悉家乡文化

还带着砂小团送来大讲堂

授课讲座传递经验方法

赤诚为教育

一心为孩子

为这样的好书记点赞

读着这些句子，有一份感动，更多的是惭愧。所做皆为自然，支教就该尽所能做一些有意义的事情，要不，怎么能叫支教呢。

新田小学的教研主任杨老师也转发了此则通讯，写道：上头条，感恩遇见，感恩赤诚的心。是的，这也是我的心声：感恩遇见，感恩赤诚的心。