又上一节课（水更）

这几天，我们学校六年级有一位老师因为公务请假了，学校的主任给我安排了一节临时课。

有同事问我打算上什么内容，我说：“聊天。”

我就是这样打算的。还没上课我就提前到了教室门口等了一会，难得上讲台，得表现好一点。临时的课我什么都没有准备，看到什么就说什么，想到什么就说什么。

上课铃响了，我走进教室站在讲台先看了一会他（她）们，然后温柔地把孩子们批评了几句。

为什么呢？因为课桌椅摆得不够整齐。我让三位学生上来看看，他们也都觉得不整齐。

其实他们都能看出来，就是没留意。也别怪我小题大做，细节决定成败，我真不喜欢教室里的课桌摆得不整齐，更不喜欢教室里有随处可见的垃圾，这是一个集体“精气神”最直接的体现。

“发威”完了，就开讲，讲什么我现在也记不起来，反正就是让孩子很开心。我也没讲故事，也没用多媒体，就是简单的聊天，然后孩子们都能够很好地参与到聊天中来。

不知不觉四十分钟过去了，下课铃响了之后就是做眼保健操，可孩子们但都不想做，还想听我讲，有点放肆了，平时遇到我都没这样大胆啊。那行，不管那眼保健操的音乐，我提高声调继续“吹牛”。

音乐停了，我还讲了一会，问：“可以下课了吗？”

“不行。”

这就有点过分了，我得去喝口水才行，挥挥手我走了。

这节课，他们没学到任何课本上的知识，但我知道孩子们都开心了，相信他们也学到了一些生活和学习上应该懂的东西。

当然啦！我也就只会骗骗小孩子。