春意盎然的教室――给蒲公英教室第八封信

蒲公英教室的大朋友小朋友：

      展信悦！

在春天
我爱水，
爱它收起了从内心涌起的波浪，
爱它恋爱时，总是清澈得要命。

小半个世界的花都在开。我爱花开。
流云过后天空湛蓝，
我爱那蓝，像在
一种很深的爱中不知爱为何物。

我爱春天，
爱春天里措手不及的变化。
花朵摇曳，开花的声音像消失的秘密。
我爱这相遇，
和在不经意间错过的部分。

      阳春三月，相比郊野的满目春色，城市的春日景象则显得“小家碧玉”，遮遮掩掩。林立的楼宇挡住人们投向窗外的视线，有时看到远处一小簇花开，倒像是一场惊喜。

      3.12植树节每人认领一株植物，孩子们每天在课间有了一件“大事”――为植物换水，比比谁的植物长得快，谁的瓶子是干净的。梓彤早上走进教室放好书包就兴冲冲地去给植物换水，佳時在课间不仅给自己的植物换水还给其他没有换水的植物换水，保证植物的“食物”是干净的……付出与收获是对等的，植物也就像刚出生的小娃娃一样，一天一个变化，竟在我们不经意间已经长成“小森林”似的，郁郁葱葱，有的已经打起了花苞，有的静静地绽放，芬芳袭来，让我们惊喜不已也惹来其他班级老师的艳羡。

      让我们不用必须得从房屋里出走，自己去街巷里、河岸边寻觅，方能感受到那呼之欲出的春意。在身边闻着那些迷人的香气，欣赏它们摇曳的美丽姿态……

      春日是所有季节中最短的，好像还来不及感受春日的姹紫嫣红，街道边开放的桃花、梨花、樱花，隐隐有凋谢的趋向了。当这些色彩淌尽时，如何重新为自己的空房间里注入新的甜美，才是我们当下需要思考的问题。

        本周借着景瀚和佳鑫生日，选取了2本绘本《爱读书的男孩》和《色彩的翅膀》，不仅仅是送给生日的孩子，也是送给蒲公英教室的每一个孩子：书籍是我们的另一双眼睛，让我们看到了多彩世界，给我们插上一对彩色的翅膀，要懂得抓住匆匆时日。

      《小飞侠彼得·潘》在周三中午进行角色竞选，选出10名学生充当评委，没有人情票，必须从声音、表演形式来决定你心目中最适合这个角色的人选，有的孩子认为彼得是男生就应该是男生，我告诉孩子们，我们竞选角色忽视他的性别问题，只要你觉得你的身上和这个人物契合点，你就可以出演这个角色，也能够在这个角色身上获得成长。

树荫让人心回归
以拥抱今天的朴实
只是向着这里
向着人们伫立的地方
总在祈祷中念叨喜悦时
阅读天空
歌唱云朵
太阳注视着，树木也凝视着
我遗忘的
和我数不清的记忆

温馨小贴士：

语文：

1.第三单元结束

2.统计一个月的阅读小明星，并在班级进行奖励

3.共读《小飞侠彼得·潘》、《中国古代寓言故事》

4.晨诵主题《开满鲜花的头》，贾尼·罗大里诗歌集

数学：

第二单元结束

英语：

复习巩固前3单元

活动：

1.周二春季运动会（报跳绳项目的同学，请准备一根跳绳，周一带学校）

2.周三清明节扫墓

3.周一和周五尽量穿校服，戴红领巾，这要形成我们的常规服装哦