读“实行十年义务教育建议”笔记（三）

前两次笔记说到实行“十年义务教育”，压缩小学和高中年限，初中不变，并解决教育内卷。今天接着记录“取消或减少中等职业教育，大力发展高等职业教育”。

关于中考分流问题，逐渐成了很多家长高度关注的话题。而家长们最为焦虑的也是孩子上初中那个阶段。

从某种意义上来说，中考比高考还要残酷很多。家长们都不希望自己孩子成为被分流的部分，于是一种教育焦虑就产生了。

对于家长们来说，孩子刚初中毕业的年龄有些尴尬。

一般初中毕业在15岁、16岁左右。这时候距离成年还有好几年时间，所以对于那些中考成绩不理想的学生的家长们而言将会面临两个选择。要么送孩子就读职业院校，要么尝试找一份工作。

然而目前的职业院校人才培养能力以及管理能力并不是特别让家长满意，让社会满意。所以对于报考职业院校，家长们也十分谨慎。

而如果选择走另一条路，直接就业，按照初中毕业生的年龄，能够从事的工作并不多，而且有的甚至还得隐瞒真实年龄，也颇为尴尬。

况且初中文凭在如今这个社会，一点竞争优势都没有，甚至连很多职业的门槛都触摸不到，尴尬不已。

聚焦改变现有的中等职业教育窘境，从我国的国情出发，甘华田还建议大力发展高等职业教育。

在他看来，伴随着科技创新和产业升级，未来工厂企业需要开“数控机床”的“高级蓝领”，而不是传统意义上的“技术工人”。

初中毕业后就进入职业教育，学生的知识储备不足，达不到未来智能制造业需要高级“蓝领”的要求，不能满足我国的经济社会快速发展需要。

因此，取消或减少中等职业教育，大力发展高等职业教育，是打造国家长远竞争力的基本前提，十分必要和紧迫。

具体来看，一方面，他建议可综合位置、环境因素，将现有部分有条件的职业高中转化为普通高中，为普及高中创造条件。

另一方面，加大国家对高等职业学院的投入，引进社会资本或和企业联合办学，改变职业教育与经济发展需求脱节、教育水平质量不高的状态。