《生命教育》1
来自于全国各地的，爱学习的。爱家庭，爱孩子的朋友们。大家晚上好，欢迎大家走进爱自然生命力体系。
青春期研究室大型在线系列工业微课的课堂。我是今晚的主持人吴昕，是爱自然生命力体系青春期系统的亲子导师。很高兴今天通过空中电播，用千群转播的形式和大家见面。我们都是因为心中那份对家人对孩子的爱而相约在一起的。
在这特殊的时刻，阳光明媚，却不能自在呼吸。春暖花开，却不能闲庭信步，多少绽放的生命，正在与时间赛跑。因为疫情，我们对生命有了敬畏。武汉疫情，咱们不添乱，呆在家里就是贡献，那么呆在家里的日子，我们能做些什么呢？我不知道大家是怎么安排时间的？我觉得我比平时更忙了一点。每天呢！六点多钟起床，边听家慧库里面林院长的探索名门望族背后的秘密，边做早饭，边收拾家里，做家务。
八点钟开启上班的模式。这段时间，让我学会了网上打卡会议录播，直播等各项新的技能。
中午吃饭时，和家人一起听一日一品格等家慧库的内容。下午和晚上大部分的时间在听课，备课和讲座中。那大家是不是和我一样也在合理的利用这难得的和家人和孩子相处的时光呢？
去更好的学习成长，以支持到自己孩子的生命的成长。今天我知道群里面有很多青春期孩子的家长，也有一些青春期的孩子。那一群人当下如何对青春期的孩子进行生命的教育呢？
今天我们非常有幸请到了青春期教育的专家。将为大家奉献一场盛大的生命教育的精神大餐。这位专家导师是我的恩师，是我非常尊敬和崇拜的导师。他是北大的医学博士，曾担任硕士研究生导师，国家多部委特聘的专家，美国普林斯顿大学客座研究员。会陪伴儿子成长，他放下医学研究，转身关注青少年心理发展规律和家庭教育。多年来，他潜心研学心理学以及中国的儒释道学说。对人性生命儿童青少年成长。婚姻，家庭人际关系等有独特的深刻的理解。在多年的讲课和咨询实践中，他深刻感悟到原生家庭对孩子一生的重要影响。于是。他发愿用余生去传播科学的家庭教育理念。
他就是爱自然生命力体系高级导师，绘画心理分析师，国家二级心理咨询师，迎接青春期，婚姻必修课，青少年七项能力特训营，等父母同修班三门主体课的主讲导师。今天，郭老师为我们带来生命教育第一讲。生命教育的缺少或错误对青春期孩子的影响，那郭老师在讲课的时候，就请大家禁言，不要刷屏。等讲座结束以后，请大家送上感恩的掌声鲜花和祝福。
下面就请大家用热烈的掌声和鲜花。欢迎郭老师给我们带来精彩的课程分享。
好！所有的目前在听这个微课的朋友们，大家晚上好。
非常感谢胡欣老师对我的大力支持，因为我知道她非常忙，当时我请她来给我做主持，她说没问题，郭老师。胡欣老师也是我们爱自然生命力体系，迎接青春期主体课的主讲老师。所以呢！在这个特殊的时刻，在我们全国人民都众志成城。抗击疫情的时刻。我们平台几乎所有的老师，每天都在忙着准备微课或者讲微课。
为了我们课程进展的顺利，因为我们后面有百余个群在直播。所以呢！我请我们现在这个群，就是我讲课的这个主讲群啊！这个主讲群321这个群。
第一，请大家在我讲课的过程中禁声，我看到大家特别的热情啊！这边玫瑰满天飞了已经，然后鲜花，掌声。你们的热情我已经收到了，谢谢大家。
那在这个过程中，请大家不要再发送表情啊！鲜花儿啊！然后如果你有感受，可以写文字，但是不要发大的表情。鲜花那还请群主注意不要再进人。
因为有时候进一个新人会打断了这个过程。所以我们现在就开始这个群，这个主讲群就不要再进人。
那我在这里首先给所有的。听微课的家人们，拜个晚年。虽然说正月十五已经过去了，但是我们还在正月啊！在正月就还在年里面。我们都在家里，隔离在这里那里，但是隔离不隔爱，我们的心还是在一起的。大家有没有感受到这个春节，虽然我们好像没有过去那么热闹，但是心更热了。我们看到我们前线的医务人员那些啊！物资传送人员。我们的解放军战士。我们的空中的这个交通运输的人啊！我们所有的领导干部专家们指挥者们。大家都在一心一意的干一件事儿。保护中国人民以及世界人民的生命安全。
所以呢！关于生命教育这个主题，其实我老早就想讲了。但是很遗憾的就是年前的时候一直是青春期的课排的比较满。一直没有腾出时间来 那在这个时间里，我们每天看到那些数字的时候，大家有没有感受？那不是简单的数字，每一个数字后面都是一个生命，一个家庭，甚至一个家族，甚至一个地区。
我印象特别深，我第一次在看我们全国疫情图的时候，我当时看到西藏那个地方还是零。我心里特别的开心。然后我看到两个地方，一个地方是贵州，一个地方是天津，在周围一片红的这个包围下，他还保持着是黄色。我也特别开心，因为天津是我的老家，她虽然面积不大，但是那一点黄让我心里觉得。哇！天津人民真的是伟大。
所以各位，如果你看到那一个个数字，你想到一个个生命的时候，那我们设身处地的去想。我们平时有没有那么深刻的感受到生命的珍贵。生命的伟大，以及你身边爱的那个人，他是那么的美好，你那么爱他。
所以我再做一对一个案咨询的时候经常是，有家长来跟我说，孩子怎样怎样，老公怎样怎样，老婆怎样怎样或者什么？婆婆呀，自己的亲妈，亲爸呀，同事啊，领导啊等等。我们说，影响人幸福指数的很大一个因素是人际关系。
但是，当面临生命的时候，我们那些鸡毛蒜皮的事还重要吗？那我们想想我们平常因为多少？鸡毛蒜皮的事影响了我们的感情，影响了我们的情绪。所以，我觉得任何事情背后都有它积极的因素，虽然这次疫情。夺走了很多人的生命，也让很多家庭陷于痛苦。恐惧迷茫困惑中，但是也让很多人觉醒。
那我在这里代表爱自然生命力体系，对所有正在听微课的家人表示热烈的欢迎。那我们知道所有来听今天微课的家长都是爱孩子，负责任的家长。因为这个时间的选择也是无奈啊！因为我们平台的这个节奏安排的比较密。七点多就有各个中心的微课，八点有我们平台总平台的微课。今天的直播是我们平台，线下系统CEO朱小平老师的品格建设的课程。
所以呢，我就插了个空儿啊！六点钟讲。那可能影响一些家人吃饭的时间，那在这里我也对您说一句抱歉哈！但是呢！竟然已经影响吃饭，您还是来听课了，说明您真的是爱学习负责任的家长。在这里我要为您点赞。
那我也知道，我们现在有很多老师正在听这个课程。我们说一个家长听会影响一个家族。那一个老师听他可能会影响一个班。甚至一个年级，甚至一个学校，甚至以后多少年，他带过的班，带过的年级。所以呢！我们在这里要给所有的老师们点1万个赞。
据我所知。群里还有一些是大学生，因为他们觉得他们虽然好像已经快结束青春期了。但是，他们也想对生命教育这个主题有深刻的去理解和探讨。那我也欢迎我们新时代的。零零后们或者是九零后们。来听这场课程，也欢迎你们到时候在群里头分享你的感受，因为毕竟我是六零后了。也可能很多想法有局限性，我特别开心，能够有年轻人来听我的微课。那我今天还知道，群里可能还有一些高中以上的孩子。那在这里对你们的到来表示热烈的欢迎。
那我想说一下今天的课程。我请各位家长，如果你的孩子还在15岁以下，就不要进来听。明天再开始，因为我今天按我们常说的可能主要的任务是要修理家长，修理成人世界。所以如果想着有些事情还是不能让孩子听到，否则他们可能年龄太小不能理解。那我们高中以上的孩子，事实上我们已经有了自己的分辨。我们已经开始有了自己的独特的思想。我相信孩子们听到以后他们一定会，真诚客观的去理解今天我要讲到的内容。
就像我们说，没有一个完美的孩子，同样也没有一个完美的家长，也没有完美的老师。那我们作为青春期的学生，作为新一代的这个美少年，我们在要求成人世界尊重我们的同时，也请各位亲爱的美少年们。也请你尊重我们成人世界的每一个老师，每一位家长。因为每个人，他的成长经历不同，还存在信念系统不同，所以他可能表达爱的方式。不同。可能这些爱，表达爱的方式给你带来了困扰或者伤害。但请你带着接纳去倾听今天的课程。
那刚才我们胡欣老师介绍了我，事实上那些头衔儿都不重要了，我这个人一生50多年，换了很多行业。从实验室研究，后来又开始临床干过三年。然后，又去做实验室研究，后来我又很长时间将近20年的时间。就是做的传染病控制工作。所以我对这次的疫情特别有感受，对生命的存在，生命的价值，有我自己独特的理解。和我20年的传染病控制工作是有关的。那后来为什么我会转行去学心理学？学家庭教育去学做心理咨询师，大家可能都猜到了。
因为我有一个最重要的身份，让我一辈子感到幸福荣耀的身份。就是我是一个妈妈，那我的孩子在进入青春期的时候。他呈现了几乎现在我能遇到的青春期孩子几乎所有的问题。
所以各位亲爱的家长朋友们，各位老师们，孩子们，你们觉得一个博士是不是很有知识呢？但是有知识真的不等于有智慧啊，隔行如隔山，我经常这样讲。我的母亲是没有上过学的，他只是在解放的时候，上了三个月的妇女扫盲班，所以他认识的字都是很有限。他能看看简单的报纸，然后听收音机，他看书都是有困难的，但是我这一生最佩服的最尊敬的人，恰恰是我这个没有学历的母亲。
所以我们说这个世界上真的最难最难的职业，最需要付出最需要专业水平，最需要智慧的职业，可能就是做父母了。但是很遗憾的是，我们所有的父母在做父母之前都没有来上过父母课堂，没有拿到父母上岗的合格证。所以我们就是这样带着过去传统的一些理念。以自以为是的爱的方式来抚养我们的孩子。那中间可能是有一些这样那样的错误。
那如果你现在身边。有家长和孩子在一起听这个微课，我邀请你给你。两秒钟的时间，去互相拥抱一下，或者握个手。来表示我们都彼此尊重对方，接纳对方的不完美。
那我相信还有很多老学员，也就是我们爱自然生命力体系的老学员在听今天的课程。感谢大家对我们平台的信任以及一贯的支持。今天也有很多新人，那同样更要感谢您的信任，因为您还没有见过我。还没有听过我们的线下课程，就来听我们的微课。我知道，在当前的疫情下。各种的微课，线上的课程真的是浩如烟海。那每个人的选择都是不同，感谢您的信任，选择来来听我的课程。那我也一定全力以赴，不辜负您的信任。
今天我们要讲四个方面，第一个就是说，当代青春期的孩子常见的问题。
大家看看我是不是都点到了？因为我不仅这个讲课，我还做个案，一对一个案，还做小型的团体的辅导。还到学校去讲公益的课程，包括比较大的一些公立的学校。我印象最深的是我讲的一个最大的课。就是6000多人的学校，当时我在一个会议室里。100多人全出来的，在会议室，然后同时直播。在所有的会议室和这个课堂里，都在同时直播。那也讲过现场的2000多人的大课。那其实，我知道无论我怎样讲，中国14亿人口这么广袤的土地。
所以我个人的力量是讲不过来的。我非常的荣幸加入了爱自然生命力体系，我们现在有6000多亲子导师。在全国讲课。包括刚才给我做主持的胡新老师，他也是我们青春期系统的金种子，是我们的主体课老师。
那我们今天要去谈当代青春期的孩子。他会出现哪些问题呢？这些问题会给我们带来哪些思考？以及这些问题背后的主要原因是什么？我们为什么要对青春期的孩子进行生命教育？生命教育的内容和方法是什么？这就是我们这次课程设计的一些主要的内容。
那我在全国各地讲课的时候，我问家长，孩子什么问题让你最困扰呢？各位，你们知道吗？我听到的最多的抱怨是孩子不听话，开始顶嘴，你说什么都不听啊。管他也管不住啦，甚至开始脾气大了，顶撞家长了，然后有些家长就说是叛逆，特别叛逆。然后自己自以为是，跟你特别有主意，你跟他说话别说了，把门一关，不理我们，不跟家长沟通啊，这是家长们这个吐槽最多的。
那第二多的是什么呢？就是关于学习有关的，我们的孩子不好好学习，不积极主动地学习。甚至有些孩子小学的时候学习不错，然后到了初中开始成绩就下降。那我在最近一两年讲课，甚至发现。有些小学的孩子竟然也有辍学的了，以前都是要初三，高中才有。现在竟然有小学三四年级啊！或者五六年级。就有辍学的啦！因为她说我不去上学了，爸爸妈妈一点办法都没有，那和这个密切相关的，有一个现象，就是拿着手机放不下了。
那有些孩子拿手机是玩游戏啊，王者荣耀啊，吃鸡啊，英雄联盟啊等等。拿着手机抱着电脑，有些孩子呢，怕是聊天儿啊，在网上聊天儿。看抖音啊，快手。听相声儿。或者是这个各种聊天工具里去聊天啊，聊的深更半夜的不睡觉，黑白颠倒的生活。
大家知道吗？最近就是春节那几天还好，但是最近学校一开学。不同的学校有不同的规定，有些学校开始开网课。留作业甚至要求家长监督孩子。给孩子学习的时候，拍个照片，或者拍个小视频去到家长群里报到。哇！结果孩子们不管那套照样睡到九点十一二点。哇！家长这个焦虑呀！苦闷，那痛苦啊。然后家里头就开始战争。
那还有些孩子啊！表现出来是没那么强烈，但是看起来生命没有什么活力。一天到晚不说话自己把门关上，甚至吃饭都不愿意出来，在自己的房间里。然后经常会说。你现在怎么样？活着有什么意思啊？爸爸妈妈你们不要再逼我啊！你别再问我了，类似这样的话。家长也觉得很奇怪，好吃好喝，这么好的生活，孩子为什么会是这样的生命状态呢？
所以各位家长，那我们现在。可能你还觉得今天做青春期孩子的家长真难呐！我们过去在我们青春期的时候，好像没有那么给父母添堵添乱，添麻烦。那现在我再去讲青春期课。你问他们，青春期你能想到什么词来形容青春期呢？90%都是让人愁苦的那些词。那我们忘记了，恰恰青春期应该是人一生中。最美好的时期，应该是人一生。最风华正茂。激情澎湃，热血沸腾，敢想敢做有活力有创造力有冒险精神。然后成长，进步都非常快的时期。
那为什么我们今天有这么多的孩子，让家长让老师发愁呢。各位，我们想一下，我们孩子在小的时候是这样吗？
他刚出生的时候多么可爱。在他这个蹒跚学步的时候。呀呀学语的时候，他是多么爱学习，在他三四岁的时候，他好奇心多么强。他今天问这个，明天问那个，那为什么到现在他变成这样子了呢？我们有没有反问一下自己，是不是我们成人世界走了错误的教育的道路，把我们的孩子变成了今天这个样子。
所以我们林院长在家风课。在探索名门望族的背后秘密的课程中都反复强调。每一个孩子都是家庭塑造出来的。当然，我们说教育有家庭教育，学校教育，社会教育。但是最根本的孩子心性的部分，人格的部分是家庭塑造出来的。
所以一个孩子长大以后，什么样儿。很多时候是要回顾到他刚出生，一直到他现在，今天他成长的环境以及成长的经历。林院长说过，教育有三种境界啊，言教，身教，还有更重要的是境教。
也就是说，你家里的氛围，你家里的家风，你家里的摆设，你家里的这个家具的风格。饭桌上的文化，以及当遇到事情的时候，你家里人的思维模式。家里的沟通模式都是会影响到你的孩子的，这就是无形的教育。这就是无形的教育。
比如说，我们林院长在探索。名门望族背后的秘密，那个系列课程中她会谈到。 这个笨孩子是怎么教聪明的？
那刚才。这个胡新老师也介绍了，爱自然生命力体系，有一个线上的平台，叫家慧库，上有成千的免费的短视频，微课啊！这个精品课。都给到大家，每个人都可以各取所需。我每次都是第一时间先去听李院长的这个课，因为它是每天一更新的。365集每天一更新，就相当于早晨一起来，我就能听到林院长的新课。所以这个已经养成了习惯。那我记得好像是第35集那，我们说他讲的就是曾国藩的家族。
我记得我原来听过一个故事，说曾国蕃小年轻的时候要考进士，考举人考试？参加科考。他在房间里背这个书。然后一个小偷儿进了他们家，小偷在房梁上等着想，等他背完书以后，睡着了就偷他的东西。没想到他一篇文章背呀，背了好半天啊，一两个时辰还没有背下来。哎呀，这个小偷儿最后急了，从房上跳下来说。我听你读我都背会了，你竟然还没背下来，我等不及了，拜拜。看你家也没什么好偷的。
我们看就是大清国那么有名的忠臣。后代十几代的人都是有这个贤人，美人。这个名人专家教授啊，各个行业的明星。出现了这个精英荟萃的家族，竟然他的这个祖辈是怎么笨的人。
那我们说他的祖先是怎么把她教育出来的呢。我们俩在课里提到两件事儿，第一，耐心，第二信心。
在我迎接青春期的课堂上，我经常问家长青春期的课，为什么青春期这么重要？因为青春期恰好是。生殖系统开始发育。引起了身心，情感各个方面的变化，才称为青春期。那你知道吗？生殖系统是人体八大系统中唯一和创造生命有关的系统。
他是跟生命最密切相关的，那我们有没有在孩子进入青春期之前。就给孩子讲过生命是怎么来的，你的生命多么有价值。
很多家长看到孩子不好好写作业，看到孩子玩儿手机，看到孩子黑白颠倒，就非常的恐惧痛苦。然后就去骂，甚至打孩子，甚至把孩子的手机抢过来扔了。把孩子逼得跳楼，为什么？因为他内在忘记了生命的本质，他不相信他的孩子生命本身存在就有价值。他不相信他的孩子无论今天怎样，未来都有可能成为国家的栋梁。因为他没有相信这两个字，为什么他不相信呢？因为他们没有学习过，或者没有深入的思考过人这个生命。每一个生命是怎么来的？人的生命在整个宇宙，各种生命体之间，它有什么优势和独特性，他没有去探索这个问题。
所以就像我们林院长在课题讲的，他没有信心，他就没有耐心。他没有耐心看到孩子的情况越来越糟糕，他就更没有信心，就是这样恶性循环。那把一个生命力很旺盛的孩子，很有前途，有希望的孩子就在我们家长这样的恐惧，焦虑下。然后用我们的语言啊，言教身教，甚至压抑打击，怀疑，否定之下，我们孩子的生命就越来越枯萎。
所以，对生命价值的探索，不仅仅是我们要讲给孩子的。更重要的是，所有家长都应该深刻去思考的问题。