学习中的三种人，你是哪一种？

学习中的三种人，你是哪一种？

最近在听樊登老师的课，他讲到学习中有三种人，一种是Prisoner（犯人），一种是Passenger（过客），还有一种是发现者（Explorer）。我非常喜欢这段课，所以就写下来，希望能帮助到更多的人。下面介绍一下这三种人。

第一种是Prisoner，之所以把第一种称其为犯人，是因为这种人在学习中常会把自己关起来，自己把自己弄成囚犯了。比如，被动参加一个学习课程，听了一点觉得不是自己喜欢的，就不听了，去抱怨讲师水平不好，或是抱怨这样的课程没有意义，然后自己坚决抵抗，自己痛苦不堪。学习中这种人有着典型的特征：我执。怎么说是“我执”呢？就是总以为自己是对的，以为自己过去所知道的东西是对的。换而言之，当我听到看到的与过去的不一样的时候，我认为别人是错的。这样的人中可能有这样的心理：害怕无常。

第二种是Passenger，过客一样的人，这个课觉得好就听一会，觉得不好听的就玩会儿手机，打发时间。不会因为这个课讲得不好而产生抵抗的情绪和抱怨的心理。学习中这种人比第一种人的心态要开放一些。他们的心态好，与世无争。这种学习特征的人平时大都人员很好，而且乐观开朗，不与人争也不与己争，容易满足。

第三种是Explorer，如英文字面意思，就是发现者。他们对外界事物保持开放状态，并且积极主动寻找、思考，在生活中寻找答案。这种人是不管在干什么事情，总想得到点收获的人。学习中Explorer这种人与第一种Prisoner明显的区别是，他们接受、喜欢无常，而Prisoner害怕无常，而发现者期待着下一刻会有不同。试想一下，如果每个人的生活没有变动，没有无常，那才是可怕的事情。

这样我想起了我高考填志愿的事情，那时候家里人劝我报个师范吧，理由是毕业回来当个老师，稳定。我不愿意。当时的心情是高中那种三点一线、固定不变的生活我真是够了，坚决不选师范院校。工作十几年后，尤其是当我的孩子上学后，更加羡慕教师的职业，每年两个长假，还不用专门接送孩子……回头去看当年高考填志愿就是讨厌一成不变的生活，可是在现实生活中我经常是第一种人：犯人。

举个例子让你看看我是怎么成了犯人的。我以前是特别容易焦虑，总喜欢每天都是按照设计好的去做事，然后希望我先生也得按照我要求、我想要的那样去做，如果他做的不是我想要的，我先开始是生气，那个情绪真是油然而生的，光速啊，快得我自己都反映不过来，觉察不到自己生气了。生气后难受我得发泄出来啊，我就开始抱怨我先生，语气中带着情绪，那肯定是不好听了，让他听了感到不舒服，他也不会表达不舒服，而且很委屈，加上我的语气不好，他就着急上火了，一着急嗓门就高了，接下来就是一场根本就讲不清楚的舌战。在这里，我就是犯人的状态。我囚禁了自己，也试图囚禁别人。

那么了解了学习的三种人，如果让你选，你会选做哪种人呢？一定会选第三种，发现者。嗯，是的，第三种学习者是三种学习者里面最好的。

不过，每个人身上都同时具有以上三种人的特征，哪一种占主导就会影响自己的主要方向。如果你判断自己是学习中的犯人或过客，不要难过。这个短文就是让你认知自己，进而能够提升自己。

我自己目前就是在犯人和过客的常态，偶尔有发现者的状态。通过以上三种学习者的介绍，祝愿你能，在以后的生活、工作和学习中保持觉知，发现自己当下是哪种状态，如果发现自己是“犯人”或是“过客”的状态，那就给自己一个心里提示，告诉你自己你看到了自己的状态，鼓励自己：下一刻可能会有惊喜！

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明的诗送给大家也鼓励自己，祝你我都珍惜时间和生活，活出自己的意义！