图言卡语︱04《洋葱阅读法》之碎片阅读

前文主要讲了什么是碎片阅读，以及通过印象笔记等软件进行“概念的收集”，完成构建知识体系的“砖块”积累，本文将对如何搭建知识体系进行具体讲解。

1 知识体系的重要性

当我们关注一个领域时，我们到底应该关心什么内容呢？知识体系会给我们明确的答案。

比如“时间管理”这个概念，通过收集这方面内容，并进行体系的搭建后，我们会知道时间管理可以分成3个部分：时间分配、任务的执行以及怎样去做。学习任何东西都会讲到知识体系。

2 知识体系从哪儿来

知识体系的渠道主要可分为课程和图书两个途径。

2.1 课程

比如，“洋葱阅读课”的体系就是把阅读分成了碎片阅读、快速阅读、主题阅读、深度阅读等不同的方面，这就是一个阅读的知识体系。

2.2 图书

一些教学类的专业书，我们都知道每个学科的知识都是有结构和系统的，而且大部分专业书的体系都是成体系化、非常清晰的。

这也就意味着看一本书，从目录开始看就可以了。即使不看完所有内容，至少从目录大概知道这本书讲了什么内容。

3 构建知识体系三步骤

3.1 提炼

在练习的时候，选择对我们自己来说觉得重要、有趣、有价值的部分，并进行概括和小结，这就是提炼。

在提炼的步骤中，推荐2个好用的工具，分别是萝卜书摘和概念卡片。

1.萝卜书摘

这款app可以识别书上的一段话，然后利用OCR技术转成文字，这样你就可以在读纸质书籍后创建自己的每本书的书摘片段。

2.概念卡片

概念卡片是用类似于明信片大小的空白卡片，可以用它来摘录书中或者文章中的关键概念，可以直接照着打印名片的方式打印这种空白卡。

3.2 链接

联想是记忆的基本原则。所以知识也须攀亲结友。一种新来的知识好比一位新客走进一个社会，里面熟人愈多，关系愈复杂，牵涉愈广，他的地位也就愈稳固。

                                                                                                               ——《朱光潜谈读书》

第二个步骤就是链接，所谓的链接就是要跟自己的经验相关联。

当我们阅读文章并从中提炼出我们想要的概念和素材之后，我们会发现，把它们提炼出来并不是最重要的，最重要的是和我们自身产生关联，加上我们自己的标签和说明，最终为我们所用。

3.3 融合

碎片化阅读方法的第三个步骤就是融合——通过拆解提炼后的内容，创造属于自己的内容。

碎片阅读的方式，实际上就是找到内容之后，去拆解、提炼出核心内容和知识体系，然后再经过加工、组合、创新变成我们自己的这样一个过程。

今日卡片如下：