斑驳的记忆（四）

整理电脑里的资料时，发现2010年写的读书随笔，忆起曾经电脑硬盘损坏，好多资料再也寻不到，心里满满的遗憾……现整理在，以便阅读查询。

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夸奖——“营养”孩子的内心

夸奖孩子要注意以下几点：

（1） 夸奖应杜绝笼统，注重细节。夸奖越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。

（2） 夸奖越及时越有效。但也要注意不要在孩子做出良好行为之前就给予表扬和奖励，否则会让孩子有不劳而获或者为了利益去行动的感觉，失去原本对好行为的追求。

（3） 夸奖不仅要看结果，还要看过程。多鼓励孩子的行为，如“你最近很用功，继续坚持，你是好样的”，而不要说“这样一定会有好成绩”。

（4） 尽量避免当众夸奖孩子。

（5） 夸奖的方式要“实虚”适度。对孩子的评价应该是公正、准确的。但是，夸奖作为教育孩子的一种手段，在具体运用中也有一定的灵活性，即在坚持实事求是的前提下，允许有一点“虚”的内容，这里的“虚”主要指两个方面：第一，是对事实的适度夸张；第二，是对孩子将来的期望。可以依孩子的特点和表扬内容而定，尽量让每次夸奖都能将激励功能发挥到最好。