寄小作者——巩钰梵

缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。

无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。

用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。

图片发自App

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作者：南乐县第一实验小学 六年级二班 巩钰梵

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巩钰梵：

你说自己体会到了一只鸟的自由和快乐，我深有同感！

有段时间，我的生活种种不顺，事业也跌入低谷，世界对我来说，仿佛一团浓浓的雾，虽身在其中，却进退两难。

无意中看了一部关于滑翔的纪录片，滑翔者在两千多米的高空，时而爬升，时而下降，时而盘旋，时而转向。最令我感到震撼的，是通过滑翔者头盔上附着的专业摄像头拍到的地面场景——高楼不再高，大厦不再大，所有的一切，都显得那么渺小。

我顿时醒悟，当下的不如意，不正是因为自己站得不够高、看得不够远吗？假如我站在高空俯视大地，那些困难和挫折，还会存在吗？

恰巧此时，画面中一只不知什么种类的鸟一飞而过。我不禁感慨：鸟之所以被称为自由的化身，也不正是因为它们飞得高吗？

从那之后，每当生活和工作中遇到难题，我都刻意地抬头望望天，即使看不到正在飞翔的鸟，也能看到它飞过后留下的痕迹。

巩钰梵，愿你这只开心的鸟把开心带给身边的每一个人。

                                                你的读者  樵夫

                                                  2019.9.30

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《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目，旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈，鼓励和提倡中小学生原创性写作。投稿请添加微信：2018607120