寄小作者——郑泽宇

缘起:中小学生写作文,无外乎两种情形:学业要求,不得不写;真情流露,不吐不快。

无论哪种情形,学生写出的文章,总能引发我的思考和遐想。

用文字记下,一来留住自己的所思和所想,二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。

图片发自App

郑泽宇:

你能把学习平衡车的过程一五一十地描写出来,真不简单!读你的文章,犹如我自己站在平衡车上,时而打个趔趄,时而摔在地上,时而向前运动,时而左右倾斜。让人有身临其境的感觉,这与你的细致描写是分不开的。

平衡车,看着潇洒,学起来可真得要费一番功夫,站上去就能操作自如的人寥寥无几。

从最初的好奇、害怕到后来的驾驭自如,你克服了心理上的恐惧,忍受了身体上的摔打,可敬!可佩!

                                                      你的读者  樵夫


《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目,旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈,鼓励和提倡中小学生原创性写作。投稿请添加微信:2018607120

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