热血青春，奋力前行

        青春，就是要疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒。奔跑，就是走出自己的小世界，走向外边的大世界，不怕折腾，勇于传递自己的正能量。跌倒，就是有屡败屡战的勇气，和一分青春永恒的冲动，青春，需要我们大步的奔跑。青春就是不断修炼，不断成长的过程。一路走来，收获颇多，以此纪念这个不一样的九月。

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2016年7月，大学生活宣告结束，16年9月成为一名高中教师，初为人师，忐忑谨慎。不断的学习填充自己的知识。

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2018年9月，我的职业生涯发生了比较大的改变，我成为了一名小学教师，担任一年级语文教学及班主任工作。面对学段的跨度，我感到了深深地不适，不管是知识上还是教法上都让我无所适从。课堂上小朋友们坐不住,用尽了各种方法,也顶多只能让小朋友们安静坐住十分钟,上课一提问,孩子们不举手而争着答,我的耳边“嗡嗡”响成一片什么回答都听不清。甚至还有孩子直接冲上台跟我“当面交流”;还常有小朋友上课上到一半时说要去上厕所。一年级新生的种种表现,真是让人又好气,又好笑。但是好笑之余我也在思考:作为教师,应该怎样帮助孩子做好幼儿园和小学的衔接工作呢?

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幸而在这个九月，参加了青椒计划。每周三听课，打卡，与各个地方的老师进行互动交流。

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老师们的指导使我受益匪浅。每次听完课，我都会想如何把学到的知识和自己学生的实际情况有效的衔接呢?

俗话说“三人行，必有我师焉"，我向办公室的老师请教，他们耐心地给了我很多指导，包括如何备课，如何提高学生的兴趣。

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接着开始听课，观察上课时孩子们的状态和老师的教学方法。老师们课上善于激发学生的积极性，通过歌曲，游戏等形式展开教学，让孩子喜欢学习。这都需要我去不断的学习。

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我认为我和学生相处的优势是可以走进孩子们的内心。因为小学时，我也是在乡村学校上学，父母不在身边。所以我可以理解孩子心中的那种孤独，我会关爱他们，用爱心温暖他们。孩子自然会喜欢信任我。但没有找到好的方法集中孩子们的注意力，学习兴趣不是特别浓厚。我想，我该不断奋进，充实自己，提升自己。

在这里，我要感谢九月，感谢九月给我的挑战;感谢青椒，感谢青椒给我美好的学习体验;感谢青春，感谢青春给我挑战的勇气。

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热血青春，奋力前行，我将尽我所能，走好职业生涯的每一步。