Unit 1 L 3 Your life is what you make it 语篇研读+教学目标+教学设计

Unit 1 L 3 Your life is what you make it  语篇研读+教学目标+教学设计

（本文获得作者所在区新教材资源建设评比一等奖）

语篇研读

[ What ]" Your life is what you make it." 主题语境是人与自我，主题内容是认识自我，丰富自我和完善自我& 生命的意义和价值。本文是一篇人物专题报道。介绍了张天 Zhang Tian在贵州省一个山村志愿支教的经历。

[ Why ]通过报道张天支教的经历和事迹，告诉人们生活、生命的意义在于奉献，通过对社会的服务达成成长和完善。鼓励人们尤其是年轻人勇敢尝试，探索成长之路，认识自我，丰富自我，完善自我。

[ How ]

本文是一篇人物专题报道。有两条文章主线。一条线是志愿支教经历发展的时间顺序（明线）。通过张天支教的原因背景、支教学校的前后环境变化、学生前后变化，让人们了解张天志愿者支教生活经历，告诉人们生命生活的意义在于贡献、做对社会有价值的事情。第二条线是张天志愿支教的心理感受变化（暗线）。通过张天所见所闻的心理变化---Inspired， eager，surprised ，disappointed，excited，satisfied，happy，pleased， 让人们一同体验到张天内心的成长，成熟和完善。

教学目标

学生在学习完本篇专题人物报道后，应该能够：

1. 从志愿支教经历时间发展顺序和心理感受变化两方面梳理和概括主人公的成长历程

2.基于所读内容和主要语言分析论证主人公选择支教并且坚持初心的原因