学生打卡第一周小结

今天是学生打卡第七天，正好一周，可今天遇到了一个大难题，在老师没有讲评的情况下，完全靠学生自学，要背下《桃花源记》全文真不大容易，虽然我提前几天有提醒学生和家长们提前安排时间背，但真正打卡一个背诵视频录制下来实属不易，还要加上当天同学推荐的名言背诵，又是一个难度的提升。虽然我为了降低难度，提醒学生全文五段可以分成两三个视频来拍，同时上传即可。

前几天古诗打卡40人都已打卡，今天果然有十几个孩子就没有完成任务，到目前为止作业还没上传小打卡。

回顾今天一天的事情，早上除了做家务，就是忙着上打卡上布置今日作业，小打卡群里发布通知和示范作业以及总结昨天晚上的作业问题，一忙活就是半个多小时。

@所有人

打卡第7天（2.7）

1 .上传小打卡内容:

①背诵视频:609郅瑄同学推荐的名言+《桃花源记》(可以分两三段视频拍，但须同时上传)。

①抄写:课文+注释+名言。

2.今天抽查512、624号同学21:00前发本群。

3.昨天40位同学均已打卡！

4.还有几个同学没抄写名言，家长要及时告知孩子打卡要求。

5.小打卡程序有时有点小问题，有时会重复或看不到点评，退出后再进去就会正常。

6.请517、540、550、609、640、642、647、649、650等9位同学家长协助孩子把小打卡上的名字修改规范(缺了班级座号)，以便我统计。按如上图示操作，如不会，向其他家长请教！敬请配合！

7.《桃花源记》背之前，多读几遍大黄本的解释，按渔人行踪线索来背，会比较容易！

  今天的大挑战真正开始了，孩子们加油哦！

白天照顾自己的孩子各种琐事，晚上孩子在院子里上篮球课，我去新华书店给她买寒假必读课外书。

看到有家长给我微信留言，反馈小打卡上只能上传一个视频。

我在打卡群里说明一下:“听说小打卡上只能上传一个视频。如遇上述情况，请把孩子完整视频都发打卡微信群里吧！”

也有家长反馈说:他们用软件把几个视频合成在一起就可以上传了。

我也提醒大家:会弄技术的，也可以试试爱剪辑，或剪辑师软件，可以合成一个视频。不会也没关系，把作业发到群里也可以。

看到今天抽查到的512恩琪同学的作业，忍不住在群里赞叹: 恩琪实在太厉害太优秀了！背诵总用时才1分28秒，非常流利！稍微注意一下:屋舍的“舍”、怡然自乐的“怡”、刘子骥的“骥”的正确读音。

最后在打卡群里向家长们总结反馈:

不好意思，今晚有点事情，点评晚了。目前已有24个孩子已上传作业，逼一逼，孩子们才知道自己完全可以做到！虽然今天的内容对孩子们来说实在太难，但孩子们的表现出乎我意料。有的孩子会读错不少字，但努力的过程已让老师赞叹不已！“从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌跤。”（惠蒂尔)孩子们，继续加油哦！

今天有个别家长开始发私下感谢老师的留言:老师，您辛苦了！放假了还这么认真的督促孩子们学习。

我的回复是:孩子和家长们的共同支持与配合，是老师前进的动力！

确实如此，没有家长们的支持，没有孩子们的努力，老师再多的计划都是空的！