2023-08-30幸福手记·第三天

#晴天#

今天又是一个特好的天，中午带小娃们出来晒太阳了啦~一位小朋友还捡到了一只蝉蜕拿来给我看~

#一棵秋天的树与读书区#

我亲爱的巧手然然，帮我们班做了一棵可爱的树，一棵秋天的树，我本来想放在图书区，作为读书活动道具，营造点读书氛围（最近地毯区有点闹，虽然有进步，但还是有点闹……）

我在揭晓答案之前，先问了问福娃，这树是干嘛用的，你们猜猜？

“这是一棵秋天的树，你看叶子是黄的。”

“我觉得是在提醒我们站队的时候，要像一棵树一样，直直的，安安静静的……”

“可以用来量身高！”

“可以贴秋天的照片！”

“可以用来贴读书的照片！”

……，都是我喜欢的答案！那让我们一起来装饰。

#进门三件事#

进了教室，我可以做什么？我应该做什么？培养孩子自主意识，需要一点儿工具流程，还得需要细细教……

今天重点讲了进了教室的门做事的先后顺序：

①主动问好——老师、同伴……  送给别人一个“早上好”，收获一堆微笑，开启美美一天，为孩子建立良好的人际关系提供帮助~

②整理书包三步走——放下水杯（确保水杯里的水是新的）、交任务单、把书包放进柜子里。

这一步有点儿难，我们每个人练习了一遍，明天检查成果哈哈哈哈！看你们的了~

③自主阅读——如果在地毯区，可要把鞋子脱掉且摆放整齐。

今天中午用餐路上，孩子们主动跟不认识的老师问好。哇塞，哪一瞬间，特有荣光哈哈哈。

另外两件事，明天一早检查成果，看你们的啦！

#用餐礼仪再进一步#

第一天，老师分餐、放餐，孩子全程坐着等候。

第二天，老师发餐，孩子们领取。

第三天，分餐小班长，给孩子们发餐啦！还有志愿者给大家发餐具，老师旁边陪同协助。

今天桌面，依旧整理得还不错！

#站队#

今天体育课成果斐然，给两位体育老师点赞！站队比前两天好太多了！而且小火车头，有意识顾及后面的人，是否在队伍里。会主动提醒，点赞！

#朗读#

今天学朗读了三句话，从刚开始拖长腔、读散句子，到后面读得很有章法，进步明显，明天一早继续检查朗读成果。

#阅读#

今天第一次有小福娃拿书，让我给他们读。我有点儿高兴哈哈哈。赶紧放下手头的活儿，给他们读……

明天还要讲故事，希望更多小娃加入我们的幸福阅读圈儿！

#一枚福娃归队#

昨天一枚福娃身体欠佳，今日顺利归队！今天请一位同学给她现场展示昨天学的游戏。其他同学复习，这福娃学习哈哈哈。一举两得~

每天整整齐齐的，就让人高兴。

今天就这些碎碎念。

明天见！明天检查学习成果哦哈哈~