教育反思

今天上晚托的时候,遇到两个很容易混淆的知识点,我没有提醒学生,而且让他们自己去观察,没有给充足的时间去思考,学生随口就说出了错误的答案,我发现之后没有提醒,只是提高音量再次询问,全体学生再次答错,我再次询问,学生已经吓傻了,完全不会思考了,那一瞬间,我做的好的是平复怒火,点个人回答,发现了易错点在哪?最终问题得到解决。

放学后,嗓子痛提醒我再次回头看这节课,产生了疑问,这种易错点是老师提前指出来学生去辨别比较好,还是让学生自己发现易错点好呢?嗯,第二种好。可是为什么学生的反应不好了?因为这也超越了学生的舒适区,所以才感觉不好。

我做的不好的地方是太心急,追问不准确,追问不应该是重复问题,而应该有指向性,引导性。还有,这里有集体回答的弊端,容易跟风从众。

那么,应不应该有齐答或者自己答的方式呢?

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