六下《物质发生了什么变化》教学反思

        这节课的导入方式，我是直奔主题，让同学一开始就知道这节课的学习目的，这样也为后面的实验节约了时间。

        在“混合沙和豆子”的实验中，我让学生观察混合前和混合后沙豆的特点。这里我没有做出特别的提醒，导致了学生观察时抓不住重点，学生的回答也是各种各样。其实，实验观察的提醒是非常必要的，在接下来的“白糖加热”实验时，也做了更好的奠定。

“白糖加热”的实验，我感觉还是比较满意的。对学生实验前做了一下提醒：

1. 取少量白糖放在勺子中央；

2. 眼睛不能靠得太近；

3. 运用多种感官进行观察；

4. 观察白糖的变化，做好记录，直至加热到不再发生变化结束；

5. 加热结束后把勺子放在湿纸上；

        通过这些提醒，学生在白糖加热格外注意和小心，记录非常认真。今后在做实验时，我也要做好规划。