《初中语文这样教》——孙贞锴老师《敬业与乐业》备课与教学手记摘录

《敬业与乐业》，国学大师梁启超先生的演讲稿。

文章作者梁启超先生名满天下、尽人皆知。

如果一一展开的话，梁先生的政治成就、学术成就可以列举一长串，这样一位传奇式的大师，给我们留下的不仅是一笔厚重的精神财富，还有他那孜孜不倦、奋斗不已的身影。成就如此之大之多的背后，可以想见先生的底蕴之深厚、为学之精进，可以说是一位超时代的“敬业与乐业”的学术典范。

教学一篇课文，首先要对文本特质有所把握，《敬业与乐业》首先是一篇演讲稿。

这篇演讲主题鲜明层次清晰，语言通俗文短意长，开宗明义引出主题，接下来递进式地谈论了“有业”“敬业”“乐业”之重要，最后以“责任心”和“趣味”总结全文旨意。

这篇演讲的整体思路清晰、层次简明，也是学生在语文学习中必须关注的重点，这一点对于阅读理解和写作构思也是很重要的。

学习本文的重点设计为两大要点：

一是在理解主题基础之上，学习本文清晰的思路和结构。

二是学习本文充分、恰当运用经典名言、典型事例等素材支撑观点的表达取向，并感受作者说理风格及其丰厚底蕴、宽阔视野，一并积累文中经典语句、格言。

课后作业分为三个任务：

一是在理解基础之上背诵积累文中所引经典语句。

二是完成课后练习二，也就是书面性质的变换写作，为“有业之必要”列举几条理由（课文以举例为主），为“凡职业都是有趣味的”提供一两个典型例证（如邓稼先、屠呦呦的有关事迹，课文系说理为主）。

三是印发梁先生演讲稿《为学与做人》作为课外自读。

写作训练不能追求短期效应、标签效应，还要返璞归真，跟课文学写作，优化模拟、仿写训练，仍是一条值得坚持的道路。