蜗牛绘本阅读指导师学习打卡第3天——绘本兴趣导入法（写给霖霖、猪猪的第3封信）

#为娃而学的第3天

#写给霖霖、猪猪的第3封信

孩子今天的第一处进步与成长：

今天刚好有邻居来做客，饭后闲聊，爸爸随意说了下：爸爸有个朋友叫狗妈妈，她很辛苦地做了个樱桃馅饼被人偷了。她好伤心（假装哭泣），你们谁可以帮忙去寻找线索，帮狗妈妈找到小偷么？

很开心看到，霖霖和猪猪你们很兴奋得举起小手说，我可以我可以！我就顺手拿起《迷迷糊糊的侦探》继续去探索《小偷馅饼》的故事。猪猪已经习惯性得爬到爸爸身上听故事了。

故事进行中，邻居两个小朋友博哥和小妹也被吸引过来了，大家围着爸爸一起去寻找各种线索，大家玩的不亦乐乎，比之前我们找到的线索还多哦。故事分享完，邻居小朋友都还不想走呢，还很想继续听，但要午睡了。我们只好约定下次继续来讲“轮船珠宝”的故事。

邻居看着我们竟然可以把他们两个娃吸引得如此喜欢，感觉都很惊讶呢。爸爸也很陶醉这种被围着讲故事的感觉。感觉想爸爸小时候幻想的，夏日榕树底下，清风徐来，偎依着爷爷听故事的场景呢。

我今天的第一处反思与收获：

爸爸是给你们分享完，才听到蜗牛叔叔说的绘本引入的课程。好像我给你们说的就是类似绘本引入的动作吧？我说爸爸的朋友的馅饼被人偷了，谁能找到线索抓住小偷。这就是引发了你们的好奇心是吧。好像蜗牛叔叔还很多引入的方法，包括我们很多铺尘的书，爸爸希望你们看的。爸爸后面也尝试下。希望你们慢慢的更有兴趣阅读哦。