砍柴书院&写作营
丹老师在开营的时候说:“作为五年的新媒体编辑，在接下来的这一个月的时间里，我能为大家提供的帮助是，关于写作的建议，文章的优化，以及思维力的变化。”
丹老师的每一节课都有趣、有料，有浅显易懂的理论，有恰如其分的例子。
让我们在欢乐轻松的氛围中听的懂，学的会。
4月27日上的是标题课——《如何写出不影响调性，又能打开概率高的标题》
(上课前，教导主任“小鹿波比”就喊我们:“今晚上有热情的互动，授课+实操，秃头小宝贝……”
我这个缺少幽默细胞和脑洞的家伙，顿时楞住了，目瞪口呆，想不通，实操课和秃头有嘛联系?
直到有同学打出了“聪明绝顶”4个字，我才恍然大悟。)(与主题无关，删了)
在课堂上，丹老师先给我们讲理论:写出打开率高的标题的底层逻辑。
有四点:
1.与我有关
什么是“与我相关”?
主要是站在读者的角度去想的，不是说和自己相关，而是让读者看到标题，感觉到“与他相关”。
2.对我有用
明白了第一个“我”是指读者，到这里，以此类推，“对我有用”也是要站在读者的角度考虑，看看哪些词，能够让读者觉得对他有用。
3.挑动情绪
这个情绪，需要自己先有，才能用恰当的词语去带动读者。
情绪分为正负两种。
如何引发读者高强度的正面情绪?
通过人物和事件的刻画，宣扬主人公，宣扬我们所写人物积极正面的情绪，引起用户的兴奋，羡慕，崇拜，自豪感这一类的情绪。
高强度的负面情绪是什么呢？
就是说用文字来引起人的愤怒恐惧焦虑等高强度的情绪，引起读者注意，让读者产生共鸣感。
(我不喜欢读引起负面情绪的文章，当然更不愿意写，所以我可以选择写引起正面情绪的内容。)
4表达观点
想用观点吸引读者，其实就是在替读者说话。
读者心里面早就有这样一个想法，有这样一个隐约的概念，但是他不知道是什么，说不出来，总结不出来。
作者用一种很简洁的语言写出这样一个标题，他看到以后拍手称快:“这正是我想说的！”
于是，有了一系列的动作，打开文章，读完点赞，评论，转发。
(目前，我就是这样的读者，做到用简洁的语言总结观点对我可太难了。)
这就是起标题的底层逻辑，至于数字、对比、反差、悬念……
都属于一个形式上的东西，只要我们能把底层的东西掌握好，然后形式上的东西，就可以千变万化。
正所谓，万变不离其宗。
为什么我看了很多的标题和套路，还是起不好标题?
原来我没有总结出底层逻辑，经过丹老师的用心讲解，我感觉到豁然开朗，不再钻牛角尖。
以前，每次起标题都在想套路，在形式上努力，起出的标题却是毫无新意，没有灵魂。
丹老师让我们给一篇文章起标题，我们就在文章中找关键词，起的都很平常，四平八稳。
然后，丹老师甩出了他起的标题《科技界的火云邪神，单手敲代码造出激光陀螺，打破美国封锁20年》
哇塞！此标题一出，瞬间惊艳全场，技压群雄，这脑洞大开的“火云邪神”也成了丹老师又一昵称。
丹老师告诉我们，“火云邪神”这个词，是他看文章、看图片，看到第三遍的时候，灵机一动想起来的。
丹老师提醒我们，大家在想标题的时候，不能把思维太局限于文章里面，要有发散性思维，脑洞要大一点，这样，你才能想到一个文章以外的，和文章有关的一个标题出来。
听完丹老师的一席话，让我感觉到柳暗花明，眼前一亮，茅塞顿开，思维定势被打破。
我以前想标题就只是围绕文章想，在文章之内想，从来没想过可以跳出文章去想。
关于火云邪神(略去2000字)
关于思维定势(略去1000字)
作业：
3，为今天的课程，取一个标题
(时间不够用，我只把作业3完成了)
好多事要做，累死个人 。