青春如鲜花，绽放亦需时。过早，耗损过大，难以挂果；过晚，失去时机，亦影响挂果。
周五下午是固定的班会时间，孙老师照例总结了本周同学们的表现，受表扬的同学满面春风，被批评的同学则垂头丧气。
然而，当她说周六带领全班同学去参观高科技桃园时，教室里马上激情飞扬、掌声一片。
小雪离开教室时，假装不经意间回头，瞥了一下坐在后边的小明，可是小明在认真地写着什么，没有注意她。小雪略有点失望，不知从何时起，她和小明的目光在空中相遇时，总会闪出一些让她心跳的火花。
周六，去桃园的路上，小雪想，现在才二月，春寒料峭，桃树怎么会开花呢？到了桃园一看，大部分桃树都在寒风中萧瑟着，只有桃园最南边的几棵桃树，居然有了小小的花苞。小雪惊讶地说：“孙老师，现在开花时间不对吧？”孙老师点了点头，说这是高科技的成果。
小雪已经上六年级，快要小学毕业了，这样的集体游玩的机会越来越少了。这群少男少女们兴高采烈，玩起了捉迷藏的游戏。
天知道怎么会和小明想到藏在同一个地方，小雪看着挤在一起的小明，心里像藏着一头小鹿，“咚咚”地乱跳，紧张得一句话也说不出来。正在尴尬之时，附近传来脚步声，小明红着脸把一个小纸团塞到她手里，转身跑了。
小雪呆住了，手心湿湿的，紧紧地攥住那个纸团。这时，小静跑来一把抓住她的手，她马上甩开了。小静说：“咋了？不服气这么快找到你？”“哪里！我也会很快找到你的！”说话间，小雪小心翼翼地把纸团放进口袋里。
回到家，关上自己的房门，小雪静了静心，然后打开纸团，只见上面写着一个电话号码，她的心不禁又“咚咚”地跳了起来。
可是小雪没有手机，因为爸妈说手机有辐射，影响学习。想想爸妈说得有道理，小雪便没有坚持买，可是现在不一样了。恰好小雪快过生日了，也许她可以问妈妈要一个手机作生日礼物。
晚饭的时候，妈妈果然提到了生日礼物，她毫不犹豫地脱口而出：“一部手机”。说完，她解释说，班里好多同学有手机了，而且以后有事方便和爸妈联系。
没想到爸妈居然爽快地答应了，小雪心满意足，幻想着自己用手机给小明打电话的情景，到底该说啥呢？
第二天，妈妈果然把手机买回来了，粉红色的手机，小雪最喜欢的颜色，里面藏着一个桃色的梦。然而，小雪一直没打小明的电话，因为她虽然期待火花，却也害怕火花。
两个星期后，孙老师第二次带他们去参观桃园。在路上，小雪的目光又不经意间和小明相遇了，她感到一阵眩晕。
桃园南边那几棵受“高科技”关照的桃树已经开花了，满树繁华，然而其它的树还在沉默。不知什么时候，小明悄然来到她身边，轻声说：“小雪，我一直在等电话。”“我……”小雪欲言又止。
回去之后，小雪便失眠，学习上开始懈怠，上课想入非非，做作业也不用心。这次月考，小雪的成绩直线下降，由第一名一下子降到了第二十名。孙老师马上如临大敌，不仅找小雪谈话，而且给小雪的父母打电话交流。可是没什么用，小雪依旧我行我素。
就在昨天，孙老师再次带他们去了桃园。小雪忽然觉得，孙老师接连几次带他们去桃园是有目的的，难道她看出了有人要交桃花运？
到了桃园，孙老师说，大家仔细观察一下发现了什么。小雪啥也没发现，她只看到小明的目光一直追随着她。这时，小静第一个发现了新大陆：“小雪，你看，其他的桃树全结果了，然而早开花的桃树，一个果子也没结！”小雪仔细看了一下，小静说的没错。
小雪疑惑地把目光投向了孙老师，孙老师意味深长地看着她说：“同学们，早开的花就像一段不成熟的感情，是注定不会有结果的。”
看来，孙老师终于说出了她三次带同学们参观桃园的真正目的。