读王荣生《写作教学教什么》（六十四）

    文本中心写作的不足主要表现在如下几个方面：

    1.严格控制，没有自由。作文多采用命题的形式，讲究“审题立意”“按要求作文”“代圣人之言”，不考虑学生作为写作主体的交际需要。

    2.只重形式，不重内容。写作教学以范文阅读和机械模仿为主要特征。

    3.只看结果，不问过程。这种写作根本不考虑学生在写作时遇到的实际困难。学生一般是得不到及时、准确、具体、有效的指导的。

    4.只看文本，不问情境。写作远离了现实生活需要和语言真实表达的基本功能。