成熟度等级
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知识管理重点
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1
-初始级
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没有意识到知识管理,企业和个人知识管理是混乱的。
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2
-重复级
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实现重复可以为组织节省大量时间和成本。重复的重点应该是能够带来更大价值的最佳实践、策略和过程,同时保证系统一致性。本阶段的知识管理活动应该是重点:最佳实践管理、需求管理、项目知识管理、产品知识管理,等等。
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3
-已定义级
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为有利于知识创建和沉淀,需要引入知识协作和文化建设。建立组织和个人学习机制。本阶段知识管理活动重点包括:工作流或者知识流管理(过程设计)、文档
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内容管理、协作管理、学习管理,以及性能和进度管理,等等。
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4
-定量管理级
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每个知识管理活动必须使用度量数据进行监控,进行性能分析,并与商业目标关联起来,以确保真正符合企业需求和带来竞争优势。本阶段知识管理重点为:性能和进度管理、评审管理、产品知识管理,等等。
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5
-优化级
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需要
KM
持续创新,以适应环境和技术变化。本阶段知识管理重点包括:变更管理、问题管理,推进制度建设等。
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成熟度等级
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特征
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描述
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1 �C
初始级
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混乱的状态。组织和个人还没有有关知识管理的明晰的概念和认识,即使有知识管理通常也是一种无意识的行为,没有进行任何规划,并且随意变化;组织的知识是零碎分布的,很难得到共享,很多主要知识存储于个人头脑中,相信正轨培训是学习的唯一方式;也缺乏必要的技术手段。
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我们已经拥有太多知识,现在是应该努力工作的时候!
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2 �C
意识级
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对知识管理有所认知,认识到知识必须加以管理才能充分发挥作用;对日常工作不可缺少的知识已基本文本化,但知识创新仍属特殊行为;在技术上存在基本的知识记录系统,但数据格式仍然不规范,数据集成层次比较低,知识浪费现象仍严重。认为组织知识应该管理,但那是别人的事情。
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我们需要管理知识,但是太忙了,没时间做!
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3 �C
规范级
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规范的知识管理实施策略。已经有专门的组织推进知识管理的建设,角色及任务得到明确的定义;具有透明的知识的管理和维护机制,存在逻辑化的知识内容结构,知识内容不断增长并得到有效维护,总体来说处于知识生命周期管理的初始阶段;在技术上具备了基本的信息系统,实现了对知识的单点访问能力,但知识仍然没有得到有效集成。
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我们看到价值,正在尝试实施。
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4 �C
定量管理级
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造成知识障碍的组织边界被打破,知识实现了客户化,人们能够随时随地得到使用和学习知识;知识过程扩展到整个组织,知识应用和共享给给业务带来明显的效益,并得到了定量评估,基本实现了对知识全生命周期过程的管理;在技术上建立了整合的知识基础结构,知识内容与业务过程得到了有效集成。
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我们已经从知识管理获益诸多,但是需要保持下去。
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5 �C
优化级
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建立持久改进和自我优化的机制;知识管理活动能够随着环境变化自我和自然地调整;共享文化已经制度化,共享成为组织的第二特征;组织在决策、管理以及运作的各个层次都和知识紧密结合,组织成为知识领导者,知识过程持续改善,知识内容不断创新;知识管理技术成为业务运作的有机组成部分,并体现了很高的智能,具备了知识表示、知识挖掘以及商业智能的能力。
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我们在组织范围共享知识,并为之自豪!
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成熟度等级
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人
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过程
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技术
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1 -
初始级
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无
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无
|
无
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2 -
意识级
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PA 1.1
:
进行知识管理概念导入,并建立
KM
团队以加强员工对
KM
的认识
PA 1.2
:
实施知识管理盘点,明确知识管理重点
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PA 2.3
:
知识管理过程被规划和记录
PA 2.4
:
知识过程的知识贡需者、监督机制基本建立
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PA 2.5
: KM
方法的局部技术支持已经存在
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3 -
规范级
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PA 2.1
:
建立知识管理激励机制
PA 2.2
:
建立完善的知识管理实施策略,建立相关推进机制
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PA 3.3
:
建立标准的知识管理过程,包括知识标识、沉淀、使用、评价、共享、应用和创新机制
PA 3.4
:
仔细规划岗位技能,建立知识库和岗位技能关联,建设企业知识管理流动机制,实现系统化的企业知识到个人知识的传承
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PA 3.5
:
存在系统化的支持系统,诸如企业知识门户
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4 -
定量管理级
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PA3.1
:
个人定量管理个人知识
PA 2.2
:
管理者使用诸如
ROI
等定量数据管理企业知识和知识管理效率
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PA 4.3
:
基于知识管理过程效率和用户反馈,定量管理过程
PA 4.4
:
基于定量数据实现全员决策
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PA 4.5
:
技术支持手段完全建立,技术支持影响能够定量评价
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5 -
优化级
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PA 5.1
:
建立相关机制,促进知识管理的持续改进
PA 5.2
:
系统化
KM
结构保障管理层的持续参与和支持
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PA 5.3
:
建立及时的过程改进和自我调整机制
PA 5.4
:
建立适应环境变化的
KM
管理机制和持续推进制度
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PA 5.5
:
过程支持的技术支持被随时优化
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