关于兰大校园网认证的思考
标 题: 关于校园网的思考——兼答复学生邮件
发信站: BBS 兰大西北望站 (2013-12-21 11:19:35 Sat), 站内
学生来信：
日期: 2013年12月20日 星期五 下午5:26
主题: 兰大XX同学来信
老师：
您好。
学生这里有两个问题想请教一下老师。
一 听说榆中校区正在1、2、3号楼试点校园认证上网。昨天在宿舍里，舍友意见很大，颇有微词。当时想跟他们争辩来着，但是没有找到好的理由。这里想请问老师，这样做能给我们带来哪些好处？我们作为学生应当如何理性看待这件事？如果遇到吐槽党，应该跟他们怎样讲呢？
回复如下：
XX你好！
感谢来信！认证首先是网络发展的结果，特别是无线网的普及。不论收费与否，使用认证之后，可对每个人的使用情况进行统计，以便我们合理调配校园网出口带宽。目前校园网出口70%左右被视频和p2p占用，现有的管理手段无法判断到底是谁在使用这些带宽，个别人还是多数人？都不能定位到人，只能大概估计，为保证正常网络使用（网页浏览、搜索、QQ、网银、淘宝、网游等），只好粗放式在出口处对每个IP进行带宽限制，这样对大多数正常用网的人是不公平的。
按一般的使用规律，不可能每天看多部电影、天天下载更新、每天向百度云、微云等云存储备份大量数据，这些行为一般是隔几天随机发生的，但目前这种一刀切的出口IP带宽限制，显然是对这一群体的不公，为了限制个别下载、视频大户，却要殃及池鱼，这就是我们常说的“80%的人为20%的人买单”。
采用认证后，可以提供个性化服务，对于正常流量用网的人，只要教育网和公网的互联正常，即可获得100Mbps的极速，并且可以使用迅雷等p2p工具。我们动了谁的奶酪，吐槽最多的会是哪些人，大家想想便知。
另外，也可以极大倒逼促进校内资源、校内邮箱和IPv6的应用普及。和十多年前不同，现在的学生在入校前都是普遍接触网络的，但不可否认的是，同学们对校园网和教育网的使用规律和技巧完全不了解，也不了解国内各大运营商网络互联互通不畅这一中国互联网的坑爹现实，用网习惯完全是在家中或网吧养成，基本上围绕QQ进行，不看校园网主页、不用校内邮箱、不知道学校有BBS、不知道校园网是全校老师同学们之间的计算机用100Mbps高速互联的巨大局域网、不知道代理、Cache为何物、不知道校内网盘有Meepo，看电视直播有 http://hdtv.lzu.edu.cn 。网络中心只是提供一个平台，资源的丰富要靠广大同学的热心奉献和分享。Google能有今天，就是靠全球网民的贡献用时间积累起来的。“宽带中国”在若干年内还只是中国梦的一部分，我们师生团结一致，把我们的校园网这个局域网做好，想想如果全省、全国的高校都如此，两千多万大学生这一全国最高素质的网民队伍的崛起，会倒逼中国互联网的进步和创新，总有一天会在中国的高校诞生出由我们的学生做BOSS的Facebook。
我们进大学是来学习的。诚然，互联网、移动终端、微博、微信、穿戴设备、MOOC，这些眼花缭乱的IT产品和概念充斥着大家的大脑，诚然，互联网促进了我们的学习、生活方式的变革，也推动着社会变革，但同时她也占据着我们的碎片时间，我们的灵魂已经属于互联网了，成为了虚拟世界的奴隶，很多人不知不觉中患上了或轻或重的手机强迫症、网络强迫症、微信微博强迫症、下载强迫症，就像曾经打开电视当伴音一样，丧失了享受孤独的能力。我们的大脑需要减负、需要减肥。当停电的时候、手机没信号的时候、光缆被挖断的时候，要么拿起书本、要么去锻炼、要么去拥抱大自然吧，哪怕是独自一人坐在萃英山顶或躺在校园草坪上对着天空发呆。前些天看了几集《问道楼观》，方知老子曾在周朝做了三十年以上的图书馆兼档案馆馆长，遍览各种典籍经卷，方才写出只有五千余字的《道德经》；面对终南山的大川河流，能对前来问道的孔子娓娓道来“上善若水”的哲言。
忘记是谁说的了：看纸质书的孩子和看电子书的孩子气质不一样。我们身上的这些浮躁戾气，是什么带来的？
临近期末，同学们应该进入了没有双休日的复习模式，再想老生常谈地啰嗦几句，线上游戏都是针对儿童和年轻人的心理搞出来的，想想你还会对赛尔号、传奇感兴趣吗？你见过有三、四十岁的人玩网游的吗？个别极品除外。你的那些装备、积分只会对你未来的事业和职业生涯减分，丢失的是面对长辈、兄长、学长、师傅的面对面的沟通能力，还记得三人行必有我师焉吗？到哪里找师？学什么？
记得大学才是你学习人生的开始，而不是终点，不要把你小学中学时亏欠的娱乐、游戏时间放到大学里补偿。要更多地用网络满足你探知未知世界的好奇心、掌握解决各种问题的办法、逐步树立起自己独立思考的能力，而不是人云亦云。
想起一个朋友孩子的话：高考失利没能进入理想大学，因家中条件不错去了加拿大留学。他告诉父亲：幸亏没有在国内上大学，大学的课程很紧张，学习压力巨大，但每天都有很多收获，非常充实；和考上北大清华的同学聊天，发现他们很多都泡在游戏里，聊得最多的也是游戏，他完全“落伍”了，但他坚信四年后他会拥有更强的竞争优势，至少他每天跑十公里，有强健的身体和令人羡慕的肌肉，你指望一个哈欠连天的人能干什么？
都说网络中心缺乏宣传，的确我们发声的渠道有限，就如同我们官方微博的签名一样：为使大家感受不到网络中心的存在而努力奋斗！
也许那个认证界面、校园网的门户 http://my.lzu.edu.cn ，能架起我们沟通的桥梁！
校园网倾注了我们十多年的心血，我们愿意为她付出辛劳，因为这是我们的事业所在，不仅仅是职业和工作。同时这也是一份充满激情的事业。校园网上没有尊卑老幼，我们热爱兰大、热爱兰大的老师和同学们！我们对老员工说：你怎样对待学生，你的孩子就在其他学校得到怎样的待遇；我们对刚留校的年轻人说：你怎样对待学生，你的同学和兄弟姐妹就会享受怎样的服务；我们无法改变这个社会什么，但我们可以把身边的事情做好！--如此来点儿正能量吧。
我们共同努力！
发信站: BBS 兰大西北望站 (2013-12-21 11:19:35 Sat), 站内
学生来信：
日期: 2013年12月20日 星期五 下午5:26
主题: 兰大XX同学来信
老师：
您好。
学生这里有两个问题想请教一下老师。
一 听说榆中校区正在1、2、3号楼试点校园认证上网。昨天在宿舍里，舍友意见很大，颇有微词。当时想跟他们争辩来着，但是没有找到好的理由。这里想请问老师，这样做能给我们带来哪些好处？我们作为学生应当如何理性看待这件事？如果遇到吐槽党，应该跟他们怎样讲呢？
回复如下：
XX你好！
感谢来信！认证首先是网络发展的结果，特别是无线网的普及。不论收费与否，使用认证之后，可对每个人的使用情况进行统计，以便我们合理调配校园网出口带宽。目前校园网出口70%左右被视频和p2p占用，现有的管理手段无法判断到底是谁在使用这些带宽，个别人还是多数人？都不能定位到人，只能大概估计，为保证正常网络使用（网页浏览、搜索、QQ、网银、淘宝、网游等），只好粗放式在出口处对每个IP进行带宽限制，这样对大多数正常用网的人是不公平的。
按一般的使用规律，不可能每天看多部电影、天天下载更新、每天向百度云、微云等云存储备份大量数据，这些行为一般是隔几天随机发生的，但目前这种一刀切的出口IP带宽限制，显然是对这一群体的不公，为了限制个别下载、视频大户，却要殃及池鱼，这就是我们常说的“80%的人为20%的人买单”。
采用认证后，可以提供个性化服务，对于正常流量用网的人，只要教育网和公网的互联正常，即可获得100Mbps的极速，并且可以使用迅雷等p2p工具。我们动了谁的奶酪，吐槽最多的会是哪些人，大家想想便知。
另外，也可以极大倒逼促进校内资源、校内邮箱和IPv6的应用普及。和十多年前不同，现在的学生在入校前都是普遍接触网络的，但不可否认的是，同学们对校园网和教育网的使用规律和技巧完全不了解，也不了解国内各大运营商网络互联互通不畅这一中国互联网的坑爹现实，用网习惯完全是在家中或网吧养成，基本上围绕QQ进行，不看校园网主页、不用校内邮箱、不知道学校有BBS、不知道校园网是全校老师同学们之间的计算机用100Mbps高速互联的巨大局域网、不知道代理、Cache为何物、不知道校内网盘有Meepo，看电视直播有 http://hdtv.lzu.edu.cn 。网络中心只是提供一个平台，资源的丰富要靠广大同学的热心奉献和分享。Google能有今天，就是靠全球网民的贡献用时间积累起来的。“宽带中国”在若干年内还只是中国梦的一部分，我们师生团结一致，把我们的校园网这个局域网做好，想想如果全省、全国的高校都如此，两千多万大学生这一全国最高素质的网民队伍的崛起，会倒逼中国互联网的进步和创新，总有一天会在中国的高校诞生出由我们的学生做BOSS的Facebook。
我们进大学是来学习的。诚然，互联网、移动终端、微博、微信、穿戴设备、MOOC，这些眼花缭乱的IT产品和概念充斥着大家的大脑，诚然，互联网促进了我们的学习、生活方式的变革，也推动着社会变革，但同时她也占据着我们的碎片时间，我们的灵魂已经属于互联网了，成为了虚拟世界的奴隶，很多人不知不觉中患上了或轻或重的手机强迫症、网络强迫症、微信微博强迫症、下载强迫症，就像曾经打开电视当伴音一样，丧失了享受孤独的能力。我们的大脑需要减负、需要减肥。当停电的时候、手机没信号的时候、光缆被挖断的时候，要么拿起书本、要么去锻炼、要么去拥抱大自然吧，哪怕是独自一人坐在萃英山顶或躺在校园草坪上对着天空发呆。前些天看了几集《问道楼观》，方知老子曾在周朝做了三十年以上的图书馆兼档案馆馆长，遍览各种典籍经卷，方才写出只有五千余字的《道德经》；面对终南山的大川河流，能对前来问道的孔子娓娓道来“上善若水”的哲言。
忘记是谁说的了：看纸质书的孩子和看电子书的孩子气质不一样。我们身上的这些浮躁戾气，是什么带来的？
临近期末，同学们应该进入了没有双休日的复习模式，再想老生常谈地啰嗦几句，线上游戏都是针对儿童和年轻人的心理搞出来的，想想你还会对赛尔号、传奇感兴趣吗？你见过有三、四十岁的人玩网游的吗？个别极品除外。你的那些装备、积分只会对你未来的事业和职业生涯减分，丢失的是面对长辈、兄长、学长、师傅的面对面的沟通能力，还记得三人行必有我师焉吗？到哪里找师？学什么？
记得大学才是你学习人生的开始，而不是终点，不要把你小学中学时亏欠的娱乐、游戏时间放到大学里补偿。要更多地用网络满足你探知未知世界的好奇心、掌握解决各种问题的办法、逐步树立起自己独立思考的能力，而不是人云亦云。
想起一个朋友孩子的话：高考失利没能进入理想大学，因家中条件不错去了加拿大留学。他告诉父亲：幸亏没有在国内上大学，大学的课程很紧张，学习压力巨大，但每天都有很多收获，非常充实；和考上北大清华的同学聊天，发现他们很多都泡在游戏里，聊得最多的也是游戏，他完全“落伍”了，但他坚信四年后他会拥有更强的竞争优势，至少他每天跑十公里，有强健的身体和令人羡慕的肌肉，你指望一个哈欠连天的人能干什么？
都说网络中心缺乏宣传，的确我们发声的渠道有限，就如同我们官方微博的签名一样：为使大家感受不到网络中心的存在而努力奋斗！
也许那个认证界面、校园网的门户 http://my.lzu.edu.cn ，能架起我们沟通的桥梁！
校园网倾注了我们十多年的心血，我们愿意为她付出辛劳，因为这是我们的事业所在，不仅仅是职业和工作。同时这也是一份充满激情的事业。校园网上没有尊卑老幼，我们热爱兰大、热爱兰大的老师和同学们！我们对老员工说：你怎样对待学生，你的孩子就在其他学校得到怎样的待遇；我们对刚留校的年轻人说：你怎样对待学生，你的同学和兄弟姐妹就会享受怎样的服务；我们无法改变这个社会什么，但我们可以把身边的事情做好！--如此来点儿正能量吧。
我们共同努力！
来源： 心倾城的网易博客
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