历年国考真题(1)
2000年国考
一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项来填补空缺项。
【例题】1，3，5，7，9，（ ）。
A.7 B.8 C.11 D.未给出
解答：正确答案是11。原数列是一个奇数数列，差额均是2，故应选C。
请开始答题：
21.2，1，4，3，（ ），5。
A.1 B.2 C.3 D.6
22.22，35，56，90，（ ），234。
A.162 B.156 C.148 D.145
23.1，2，2，4，（ ），32。
A.4 B.6 C.8 D.16
24.-2，-1，1，5，（ ），29。
A.17 B.15 C.13 D.11
25.1，8，9，4，（ ），1/6。
A.3 B.2 C.1 D.1/3
答案
21.D 【解析】本题的奇数项和偶数项各构成一个等差数列，差额均为2。从题中可以看出，偶数项构成的等差数列为1，3，5，由此可以推知奇数项构成的等差数列应为2，4，6，故正确答案为D。
22.D 【解析】通过分析得知，此数列前两项之和减去1正好等于第三项，即22＋35－1=56，35＋56－1=90,由此推知，空缺项应为56＋90－1＝145，又90＋145－1＝234，符合推理，故正确答案为D。
23.C 【解析】答案为C。通过分析得知，此数列前两项之积等于第三项，即1×2=2,2×2=4, 由此推知，空缺项应为2×4=8, 又4×8＝32，符合推理，故正确答案为C。
24.C 【解析】通过分析得知，此数列后一项与前一项的差构成一个公比为2的等比数列。也就是说，－2＋1＝－1，－1＋2＝1，1＋4＝5，由此推知空缺项应为5＋8＝13，且13＋16＝29，符合推理，故正确答案为C。
25.C 【解析】通过分析得知，1是1的4次方，8是2的3次方，9是3的2次方，4是4的1次方，由此推知，空缺项应为5的0次方即1，且6的－1次方为1/6，符合推理，故正确答案为C。
2001年国考
一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选择你认为最合理的一项来填补空缺项。
【例题】1，3，5，7，9，（ ）。
A.7B.8C.11D.未给出
解答：正确答案是11。原数列是一个奇数数列，差额均是2，故应选C。
请开始答题：
41.12，13，15，18，22，（ ）。
A.25 B.27 C.30 D.34
42.6，24，60，132，（ ）。
A.140 B.210 C.212 D.276
43.6，18，（ ），78，126。
A.40 B.42 C.44 D.46
44.3，15，7，12，11，9，15，（ ）。
A.6 B.8 C.18 D.19
45.0，9，26，65，124，（ ）。
A.186 B.215 C.216 D.217
41.B 【解析】通过分析得知此数列后一项与前一项的差构成一个等差数列，即1，2，3，4，也就是说12＋1＝13，13＋2＝15，15＋3＝18，18＋4＝22，由此推知空缺项应为22＋5＝27，故正确答案为B。
42.D 【解析】通过分析得知此数列后一项与前一项的差构成一个公比为2的等比数列，即18，36，72，也就是说，6＋18＝24，24＋36＝60，60＋72＝132，由此推知空缺项应为132＋144＝276，故正确答案为D。
43.B 【解析】此题较难，空缺项是中间项，不容易发现规律，通过仔细观察发现6＝1×6，18＝3×6，78＝13×6，126＝21×6，都是6的倍数，而选项中只有B项42是6的倍数，42＝7×6，试着将42填入后再进行分析，发现1，3，7，13，21构成一个新的数列，这个新数列后一项与前一项的差分别是2，4，6，8，正好是一个等差数列，有规律可循，故正确答案为B。
44.A 【解析】此题是一个隔项数列，其奇数项和偶数项各构成一个等差数列，空缺项是偶数项，偶数项构成的等差数列是15，12，9，由此可以推知下一项应是6，故正确答案为A。
45.D 【解析】此题是次方数列的变式，0等于1的立方减1，9等于2的立方加1，26等于3的立方减1，65等于4的立方加1，124等于5的立方减1，由此可以推知下一项应为6的立方加1，即63＋1＝217，故正确答案为D。