液压系统操作教学第22页

读书打卡

读书打卡第438天（20220405）（第58本张仁贤《导学案设计与教学应用》）读第80页——1

东哥杂谈·2024-02-20 10:27

2020年省化学优质课研讨会《说出理念播出精彩，关注课堂研讨教学》总结

二、如何上好说播课1、说教学设计（2-3min）说课标、地位、学情分析、教学理念、课标要求、教材背景等。教学设计要切合实际，切合要点。一切要准确，实际说出深度。2、说教学过程（11-12min）

冉冉升起的sun·2024-02-20 10:06

MR混合现实情景实训教学系统在军事专业课堂上的应用

2.情景式教学：MR系统可以根据教学内容设置不同的情景，让学生在模拟的情景中进行实践操作。这种方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。3.实时反馈：MR系统能够提供实时的反

英途信息·2024-02-20 10:26

中学生课外阅读调查报告分析

一、调查目的语文教学过程中，我们经常会发现学生在阅读和作文上存在很大的问题。

关耳语文·2024-02-20 10:21

思考虽浅，但贵在坚持

如果，能将其慢慢化为我的教学素养，多好。掩卷沉思，不管是新教师，还是老教师，每一个老师的课堂上都有很多很多优点。

lucky燕子·2024-02-20 10:54

公益课程共享师生共创辉煌

加入沪加美丽乡村课堂一年多的时间，优化了课堂，提高了教学效率，孩子们变得自信、阳光了。每次当孩子们手拿自己的作品拍照，看到他们眼中的光芒和灿烂的笑容，我们老师很欣慰。

濮阳申美红·2024-02-20 10:54

基于核心素养的“情境+问题串”整体设计

的叙述模式2001年正式提出情境+问题串成为鲜明特色第五版“情境+问题串”内涵深化，基于证据的迭代基于核心素养的小学数学课程目标体系(课标2022解读)以“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”为支撑的教学实施路径教材中的

19吉林榆树焦艳丰·2024-02-20 09:29

658读书记录

语文课程与教学的时代转型，标志是改“教学大纲”为“课程标准”。对“课程

李丹720·2024-02-20 09:43

罗枫×凌忆棋（禁忌师生）

忆棋看着教学楼底下那些花花绿绿的伞，雨滴落到那上面，滴滴答答惹得人心烦意乱。老师应该已经回来了吧？向来没有带伞习惯的忆棋只得发短信给罗枫让他送伞来。

甜心棋·2024-02-20 09:05

陌上杨工作室‖语文主题学习改变课堂教学

一、课时课型的改变“语文主题学习”实验鼓励学生在课内进行大量阅读，帮助教师根据教学需求对传统课堂形式进行改变和优化。

木易涵畅·2024-02-20 09:44

课堂管理的几点思考

因为前面抓好了，整个学期的课堂管理你可以省下很多心思，这样会给你之后的教学留下更多充裕的时间。2.一定要把努力把课上好（重点）。

苏幕遮兔子·2024-02-20 09:36

优秀教师主要事迹

勤恳工作的她为孩子们营造了温馨的港湾、探索了素质教育的新途径，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“孩子们最特别的

湃同学·2024-02-20 09:53

读书是最好的修行读《好妈妈胜过好老师》有感

从事教学工作以来，一直担任初中教学及班主任工作。24年来，热爱教育事业，认真勤奋，兢兢业业，得到家长和学生们的一致好评。教育理念：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

7ee14a99673a·2024-02-20 09:59

《给教师的建议》读书心得

二、读书提高教学水平。知识是需要时时更新的,老的东西总会被淘汰的

b41d513fcc85·2024-02-20 09:52

讨论教学法——读《小学数学经典教学方法》4

陈秀玉图片发自App1.定义讨论教学法是教师精心预设、组织，为实现预定教学目标或解决某一问题，启发学生围绕某一既定主题展开讨论，发表自己的见解，并对学生的讨论结果或讨论中出现的问题给予评价，以达成预定目标的教学方法

小尘老师·2024-02-20 08:58

中国共产党行唐县教师进修学校支部委员会教学科研示范岗教学科研活动5同舟共济扬帆起乘风破浪万里航

为促使教师理论内化，形成学科理论、教学技巧与自身特点相结合的教学风格，3月24日下午，行唐县教

xichaoyang·2024-02-20 08:02

2021-05-10

一要听教师的教学语言。不但要听教师的语言基本功（如语言是否清晰流畅、是否简练形象、是否使用普通话、学科术语的表述是否科学准确等

MK_efe7·2024-02-20 08:30

知识蒸馏实战代码教学一（原理部分）

一、知识蒸馏的来源知识蒸馏（KnowledgeDistillation）源自于一篇由Hinton等人于2015年提出的论文《DistillingtheKnowledgeinaNeuralNetwork》。这个方法旨在将一个大型、复杂的模型的知识（通常称为教师模型）转移到一个小型、简化的模型（通常称为学生模型）中。通过这种方式，学生模型可以获得与教师模型相似的性能，同时具有更小的模型体积和计算资源需

业余小程序猿·2024-02-20 08:44

知识蒸馏实战代码教学二（代码实战部分）

一、上章原理回顾具体过程：（1）首先我们要先训练出较大模型既teacher模型。（在图中没有出现）（2）再对teacher模型进行蒸馏，此时我们已经有一个训练好的teacher模型，所以我们能很容易知道teacher模型输入特征x之后，预测出来的结果teacher_preds标签。（3）此时，求到老师预测结果之后，我们需要求解学生在训练过程中的每一次结果student_preds标签。（4）先求h

业余小程序猿·2024-02-20 08:35

好好说话就那么难吗？

周五，一进校门校领导们层层位列校门口、教学楼前、教学楼里，感觉空气日常紧张，才想起来今天有督导组暗访，下意识看看手机7点05分，还好没有掉链子。

山东董纯·2024-02-20 08:08

诗和远方，都在心房

今天跟着韩校向西安进发，去参加诗歌教学会大会，聆听各路名师的现场诗教课堂。坐在动车上小有激动，长久三点一线的工作模式今日荡个诗的浪花。火车在明媚的旷野上奔驰，远方的诗意已经漫溢我心房。

慧卿诗教·2024-02-20 08:36

原神手游璃月杂货店在哪里原神手游璃月杂货店怎么去新手教学

原神手游璃月之旅：新手如何找到杂货店?美食佳肴在这里！原神作为一款备受欢迎的开放世界角色扮演游戏，拥有丰富的战斗场景和美食佳肴。在激战紧张的同时，制作美食料理以提升战力及恢复体力尤为重要。过程中，杂货店扮演了一个关键的角色，为玩家提供所需食物和材料。下面我们将深入探讨如何在游戏中找到璃月地区的杂货店及购买材料。再来提一句，关于近期大家比较关注的游戏圈中的内部号事件，小编也在下文中一并解答：而对于很

会飞的鱼儿·2024-02-20 08:46

读书笔记D1: 复语复合人才培养中的外语课程设计——以北京外国语大学北外学院为例

中国英语教学研究会2020(1）本文优点1.全文逻辑清晰缜密：从背景谈到课程设计原则，接着具体的课程设计环环相扣，最后是反思总结与展望。

壹个仙女·2024-02-20 07:10

新窗口打开vue项目中的静态pdf文件，并做权限控制

描述：点击系统内的一个按钮会打开新窗口展示系统操作手册（operate.pdf）文件，以下为原本的代码，原来将pdf文件放在public文件夹下（“项目地址/operate.pdf”就是访问的public

包子脸呀·2024-02-20 07:51

物联网实训室解决方案2024

武汉唯众智创·2024-02-20 07:19

工具开发-SharpZipAES 用于压缩和加密文件，以缩短传输时间

免责声明：本工具仅供安全研究和教学目的使用，用户须自行承担因使用该工具而引起的一切法律及相关责任。作者概不对任何法律责任承担责任，且保留随时中止、修改或终止本工具的权利。

雨天呀·2024-02-20 07:12

石西珍《谈谈对“后进生的工作》读后感

通过学习《“两套教学大纲”，发展学生思维》，我们明白了“第二套教学大纲”即阅读和其他资料对学生的重要作用。在本章中，苏霍姆林斯基更明确地告诉我们怎么让“后进生”做到有效阅读。

0b72aac1ec7e·2024-02-20 07:57

羞答答的花儿静悄悄地开

我们把市里下发的教学资源转发给学生，让学生看完后完成相应任务单，然后我们老师在网

与美好同行·2024-02-20 07:14

单元整体设计教学法

同时他们介绍他们那里的教学方法，变逐篇

白一师_ad0c·2024-02-20 07:27

在linux虚拟机上快速搭建域名网站以及子网站

2.给该公司创建三个子界面分别显示学生信息，教学资料和缴费网站，基于www.openlab.com/student网站访问学生信息，www.openlab.com/data网站访问教学资料www.openlab.com

跟着阿妈敲代码·2024-02-20 07:30

《探索与发现的旅程——整本书阅读之专题教学》读书笔记（五）

今天我阅读了《探索与发现的旅程——整本书阅读之专题教学》第一章的第四节——不同操控程度的专题教学。

野草r·2024-02-20 07:12

教科版二年级下册1.3《磁铁的两极》教学反思

为更好的达成教学目标，在课前我特意准备了一根断了得磁铁，学生们也可以看到磁铁的中部，再断掉后是有磁力的。通过这

一个大白菜zs·2024-02-20 07:57

2020-10-16

这次培训活动进行了三场专家科研讲座，三次一线名师中考备课备考讲座，三节示范课堂课堂教学交流，二次工作室的自主研修，一次学习交流活动。这次活动的收获很多。第一、敬畏职业，不驰于空想，不鹜于虚声。

同生活起舞·2024-02-20 07:20

我和王维在竹林中散步

尤其是那翠绿而茂密的竹林里留下了我们浅浅的足印……春天，教学楼北面的竹林里到处是鸟语花香，到处是一片新绿。

9cbc0b57a255·2024-02-20 07:49

电化教学只是教学的辅助

自从我上班以后，就开始流行起电化教学。大约1997年吧，那个时候的电化教学工具是一台老式投影。一块儿放电影时的白色小幕布，一台四方方的投影灯，上面需要放上幻灯片，这幻灯片需要自己制作。

我写我快乐·2024-02-20 07:07

这是谁的叶教学反思

以枫叶宝宝找妈妈的故事引入主题，这是谁的叶，并设问“你是通过什么特征判断他是枫叶的”，学生会回答是因为见过，引导到记住了枫叶的形状，所以才能判断他是枫叶。出示多种树叶的图片，提问这些叶子有什么不同，“如果你要给家长描述今天在课堂上见到的叶，你会怎么描述”。创设活动“通过老师的描述，你来判断是几号叶”（提前对叶子进行编号）。老师做示范后，请学生来描述，其余同学来判断是几号叶。学生描述完以后老师板书学

好_9122·2024-02-20 07:18

为什么讲过了，考试时学生又不知道了

1、没有真正学会，或者说干脆没有学;其实，我觉得，平时的教学中，我们还是有一部分的同学似懂非懂的。现在的学生，很多都没有钻研精神，的确是在“听课”，听听而已～思考太

紫悦姐·2024-02-20 07:39

Pytorch的常用模块和用途说明

肆十二·2024-02-20 07:30

Pytorch-Adam算法解析

肆十二·2024-02-20 07:30

《比较相同时间内运动的快慢》教学反思

本课是在运动相同时间的条件下比较运动的快慢，学生在前一课的学习中已经掌握了“在相同距离内，可以通过比较不同物体的运动时间来比较它们的快慢”。探索活动总共分为三个：1.本课内容中通过探索：相同运动时间里不同交通工具通过的具体距离，比较快慢。有了第一课的基础，学生已经基本掌握归纳比较运动快慢的方法，在总结这一课的方法时，可以让学生来完成，逐步培养归纳总结的方法。2.通过探索不同地点，同时出发、同时停止

shmily_243a·2024-02-20 07:47

亲爱的，感谢你一路陪伴前行

开学后，作为班主任，我除了完成常规教学和管理工作外，还要连续三天看早，午，晚自习。神兽们，刚刚归笼，好多不良习惯又回来了，我真是操碎了心。正当

聊教育说英语的志红姐姐·2024-02-20 06:16

2018,一网情深

2018年的元月，在朋友圈里知道有少儿英语的线上教学。我体验了几期，非常喜欢他们的教育理念是，通过网络学习，让孩子在家里面就拥有一个学习的环境。

育君·2024-02-20 06:53

【教学日记】98：告而不别

【教学日记】98：告而不别2019年6月17日，星期一，雨同学们停止随笔写作已经两个星期了，水平还存了多少？上周末布置了一张练习卷，作文题是《告别母校》。今天“陆续”交到办公桌上了。

一切来得及·2024-02-20 05:09

爱孕育于教育中

作为心理学毕业生，我在教育教学过程中，面向全体学生，把爱的种子撒向每一个学生，使所

b602f91f61c9·2024-02-20 05:37

窃喜

图片发自App周末了心里一阵轻松本学期的工作基本完成如果不是推迟了考试日程教学今天就已经收工句号能否画圆我不想猜测只想多保留一些脑细胞去做自己喜欢的事情回到家取出《红楼梦》打开手机听蒋勋老师细说红楼图片发自

微尘_辽阔的教室·2024-02-20 05:31

铝的化合物知识教学

铝元素的化合物有三类比较重要的，氧化铝，氢氧化铝，铝盐。他们各自的性质，与酸碱反应，用途和转化，还有较难的计算。写方程式三个要点，分析产物，配平，细节。每一步都容易出现问题。直接让学生自己写，有可能打击他们的积极性。老师写出也会让学生头脑处于停滞状态。引导学生写方程式，注意难度，注意思考点，把问题设计要细心。

千面英雄侠·2024-02-20 05:39

不忘教育初心精心培育桃李

1992年参加工作以来，一直从事中小学英语教学，多年担任班主任工作，先后任冰沟墩完全小学任教导主任、王府沟完全小学校长、古丰中心小学副校长等职务。自成为一名光荣的人民教师以来，我便深深地爱上这个职业。

古浪106杨德文·2024-02-20 05:30

（Ⅰ学情分析及教学目标）

学情分析：一、学生概况本节课选用的是四年级的学生，他们已经有了一定的英语功底，具有教强的英语会话能力；另外四年级的学生对说英语也有了一定的兴趣。所以本课旨在通过学习、模仿活动、制定计划、发现时差等活动的设计，从而持续激发学生的表达能力，培养学生的合作能力及持续激发兴趣的目标，从中体验成功的喜悦。二、整体设计思路本课选择的是PEP四年级下册第二单元课题，主要围绕本单元中心任务“time”而展开的。老

2ecd6d833e99·2024-02-20 04:51

2021-09-17

相对于各种教学法而言，个人更加推行讲授法讲授法：是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法可分为讲述、讲读、讲解三种方式。

小鸭_b6c1·2024-02-20 04:50

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