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磁铁
丰富自己 胜过取悦别人
前方高能让自己成为强而有力的
磁铁
不要疯狂去追一匹马
a8e5092c2f46
·
2022-02-18 02:19
吃吃喝喝,生活有下坡!
唉,颓废啊,钢铁般的身体就是离不开
磁铁
般温暖的被窝。开机,呵呵,有人呼喊组队吃!组团喝!安逸,身为孤寡老男人,就靠聚餐,获取一点温暖度日啊!只是呼喊半天,没人响应,哦豁。还好被大哥收留,
隆昌的石头
·
2022-02-17 18:49
《
磁铁
能吸引什么》教学反思
本课是
磁铁
单元的第一课,了解学生对
磁铁
的原有认识是本课的教学重难点之一。
谢家冬
·
2022-02-17 08:47
二年级下册《
磁铁
能吸引什么》
本周开始进入新课的学习,在第一课《
磁铁
能吸引什么》中,学生第一次将
磁铁
带来学校,十分兴奋,几乎每个班级都会花三四分钟讲解
磁铁
的使用要求。
饶珂源
·
2022-02-17 04:34
【磁流】第6章 用永
磁铁
和电
磁铁
制作磁流
Makingmagneticcurrentwithpermanentandelectricmagnets,andwithouteither.用永
磁铁
和电
磁铁
制作磁流,没有其它东西。
证道于心
·
2022-02-16 19:55
2019-07-11
我反复翻看了正在任教的三年级下册教科书,终于拿定主意,上《
磁铁
有磁性》。本科既能让学生了解磁
2125烨
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2022-02-16 19:24
《
磁铁
的两极》教学反思
让学生在探究中认识
磁铁
的两极特性。第一部分开头用投影仪示范
磁铁
吸引钢珠钢珠的实验引起学生的探究兴趣,学生发现现象提出问题并作出假设,再通过实验探究发现
磁铁
的两端磁性最强,磁极,有2个。
31c6a3d23d4e
·
2022-02-16 15:38
加入定投践行群的自我感受
今天国庆节因疫情原因一直在家陪小孩看书与运动,自己就把之前已经买好放了很久一直没时间看的笑来老师《定投改变命运》这本书拿出来读,这一读就感觉有一个大
磁铁
把我深深地吸住,花了一天的时间就读完了,因为书中的一些观点太让我震撼了
金虎启程007
·
2022-02-16 14:55
玩具小吉
这个球球的四个面三个颜色组成,一部分是绿色的,还有两个部分分别是浅绿色和黄色,浅绿色的那一面其实是一个
磁铁
,只要这个
磁铁
和磁片相碰,这个球球就想触动机关一样,深绿色的地方就张开变成了跟两个机翼似得。
刘宪正
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2022-02-16 12:39
运动小达人~小博
在学习的过程中,我们反复强调态度其实态度就像是
磁铁
,不论我们的思想是正面还是负面的,我们都受到它的牵引!而你此刻所需要就是改变你的态度,你应懂得,学习不为家人,不为老师,不为朋友,只为自己。
lll铃铛
·
2022-02-16 03:36
#秘密践行#365之第43天
要记得你是块“
磁铁
”,你会吸引一切事物来到你的身边。
纪心dd
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2022-02-16 00:37
未来酒馆|第八章:分裂:世界让你变得越来越讨厌
起初我对这条定律特别不屑,觉得不准,直到自己遇到一些事,见到一些人,吃过一些亏,受过一些伤……虽然很抗拒,但是就像
磁铁
的正负极,总有一股隐形的力量推着自己朝着曾经讨厌的样子转变。
小徐有点洋
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2022-02-15 23:47
大年初一
只要我的思路发生偏移,就会立即将它纠正,美好的祝福如同大
磁铁
把我吸引过来,毫无疑问:我每天都沉浸在幸福之中,感谢!感谢!感谢!让世
yhx慧心慧语
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2022-02-15 23:29
《二规教言论》-01
圣天和世德说的就是有些人做什么事情都很顺,原因就是由诸天神佛的加持,如果想要像
磁铁
吸铁屑一样的获得这二种,
万万老师
·
2022-02-15 20:17
磁铁
的两极(苏教版科学二年级下册第二单元第五课)
(一)教学目标1.知道
磁铁
的磁极吸引最大,磁极能指示南北,同极相斥和异极相吸2.根据
磁铁
指南北的现象,能标示出
磁铁
上的S极和N极3.利用所学进行分析,知道磁悬浮列车的悬浮原理(二)教学重点与难点1.重点
中山何梦婷
·
2022-02-15 02:14
小玩童科学探索馆第六课
实验名称:永动笔实验原理:
磁铁
的性质实验目的:1.复习上节所学
磁铁
的有关性质(磁极、磁性)。2.自己动手制作永动笔,培养动手能力及协作能力。3.学生解说实验原理,培养思考和表达能力。
成卫青
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2022-02-14 23:56
爱的规则
如果想要获得爱,请试着了解唯一可以得到爱的方法就是付出爱,付出的越多,就能得到越多,而要给出爱的唯一方法就是让自己充满爱,直到你成为爱的
磁铁
。当你把爱放在第一位,让你活出丰富人生所需的金
安利女神谌宝连
·
2022-02-14 11:15
你是一座人体发射塔
当你思考时,那些思想就会发送到宇宙中,它们就会像
磁铁
,吸引所有相同频率的同类事物。所有发出的思想,都会回到源头。那个源头,就是你。我们知道电视公司的发射塔,是借由发送某个频率,然后转成家中电视的画面。
静静的凌河
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2022-02-13 23:09
《
磁铁
能吸引什么》教学课前准备
一.教案的准备1.教材分析《
磁铁
》单元一共有7课,本单元第1课《
磁铁
能吸引什么》,学生在本课先认识各种形状的
磁铁
;再经历“
磁铁
能吸引什么样的物体”的探索活动,知道
磁铁
能吸引铁一类物体;最后利用
磁铁
辨认有铁的物质
a73ce50925fd
·
2022-02-13 11:11
所有的一切应运而来
图片发自App二.你是宇宙中吸引力最强的
磁铁
,在你心中,有着比世界上任何东西都更有力的磁引力,这无法估量的磁引力,正是通过你的思想散发出来。你目前的生活就是你过去思想的映现--包括所有美
怀瑾姑娘
·
2022-02-13 04:04
Saturday
第二个实验我们用了电池、
磁铁
、铁丝和一张纸。我们先把
磁铁
吸在电池下,然后,把铁丝折成你想要的形状,最后用纸一直擦,再放上去就好了。
宋恒烨
·
2022-02-12 15:18
姑娘,导演才不会专情
前两天,沸沸扬扬的"小二姐表白张杨导演"事件,让无数梦想着做导演的年轻人突然发现前途光明,原来导演这一职业自带光环,能像
磁铁
一般吸引文艺女青年,功力强劲,堪比流量明星。
刘大头_半俗人
·
2022-02-12 13:14
活在朋友圈的“老朋友”
文/等等图片发自App每到年末,分散在四面八方的人们终于像有
磁铁
吸引般逐渐回到了家乡。我们生活的地方,慢慢将我们变成了蚁人。成长,大概就真的像一场分开的旅行。
等等z
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2022-02-12 12:05
【淮南师出】安徽省教师考编教学设计怎么写?
2020安徽省教师考编《有趣的
磁铁
》教学目标:1.能用简单器材做观察实验,并做实验记录;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
淮南师出1
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2022-02-12 05:37
贴上标签!戴上面具?
这些标签,有的很小,微风稍微一吹,就轻易飞走了;有的像衣服的挂牌,长长方方的,有一定的重量;有的更加离谱,就像一块大大的
磁铁
石,牢牢地贴在了人的
锦茶漫语
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2022-02-12 00:10
【短篇】《梦》
刚醒做了一个梦梦里有远远男神学校的格局有点变了有点像高中但又不完全是门口朝西对着一条繁华的街校园没有门口大开着门的右边有一间小屋说是小屋也不太小里面很亮感觉充满阳光他在里面做兼职忘了说小屋是个小超市因为不大只有他一个人去超市的人也不多他总是静静的站在那每次早上上学的时候我和同学会推着自行车经过我会不自觉的像有
磁铁
吸引一般每次经过都朝他看去有时他会故意蹲下假装看不见我我也看不见他大多数
王子貓
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2022-02-11 09:16
5个来自欧美的优质电
磁铁
供应商,再也不怕选不到合适的电
磁铁
了
前段时间,项目上需要用到一个电
磁铁
。不是普通的电
磁铁
,普通的电
磁铁
是得电有磁,失电消磁。我要的电
磁铁
恰恰相反,通电消磁,失电有磁。
luoluonotes
·
2022-02-11 07:11
我的21世纪20年代开始了
制作2019年家庭旅行相册1本;追评分9.7的历史剧1部(从此什么剧都再也入不了我的眼);陪娃编写原创《
磁铁
家族历险记》1篇;给单位写信息报道2篇;囫囵吞枣看完闲书3本;摘抄笔记约20页;综上所述即
田里_229
·
2022-02-10 22:16
【通报】5月18日宁都县学校参加互加网络课程情况
各学校都积极参与科学鱼网络课程《
磁铁
有磁性》。田头镇渡头小学竹笮赤坎教学点的黄莉老师,课前替孩子们准备好了
宁都互加
·
2022-02-10 20:48
有趣的实验课
上周的实验课,我们学了
磁铁
的磁力,老师让我们准备了需要做实验课的东西,铁钉,导线,曲别针,电池,我们四个人一小组来做这个实验,实验课上,王思雯准备了曲别针,李尚政轩带了铁钉,张雨彤准备电池,我带来了导线
孙悦宁
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2022-02-10 12:12
初见
磁铁
睫毛好用吗,质量怎么样?
初见
磁铁
睫毛创始人左耳微zqxk888我们来看下“磁力假睫毛”的怎么用吧:初见
磁铁
睫毛创始人左耳微zqxk888首先拿出眼线液上下摇晃,激活里面的磁粉,然后在眼睛上画上眼线液,再把睫毛吸附上去就可以了,
fe3ac8e5db1c
·
2022-02-10 05:18
充实的一天
我躺在床上,以为还是周六周天,就不想起床,有句话说的好:人是铁做的,床就是
磁铁
做的。结果刚翻个身就被我奶奶那个“美妙”的声音给吵起来了。
丁兆勇
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2022-02-09 22:09
飘逝的首页
你与
磁铁
比,它汗颜眉低。你比黄金亮,简友不舍你!图片发自App
风云翁
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2022-02-09 19:38
《
磁铁
能吸引什么》教学反思
一、教学目标科学概念目标:1.
磁铁
的形状有条形、蹄形、环形等。2.
磁铁
能够吸引铁一类的物体科学探究目标:1.根据已有的经验,对“
磁铁
能吸引什么”做出猜想和预测。
以后的以后_612f
·
2022-02-09 18:03
《我死了,却还活着》二:我想上学
“娘,俺出去玩会儿.....”看着从家门口经过,背着书包的小孩儿,我的眼睛像被
磁铁
吸住一样,迫不及待的想看看,那个能玩能学知识的叫做学校的地方究竟有多大的魅力,为什么那群上学的孩子,每天都那么开心……而我
幕子茜
·
2022-02-09 18:16
小新成长记之75《勿贪小便宜》
今天,我看到儿子拿了一个
磁铁
玩具,这是以前家里没有的新玩具。我问他,这是从哪来的,他支支吾吾说是买的。我再问他从哪买的,他不肯回答。我隐约感觉
磁铁
玩具来历不正,担心孩子养成贪小便宜的坏毛病。
攀登_超越
·
2022-02-09 17:58
共同学习、共同进步,携“液压测控的互联网+”参加PTC ASIA 2017
本届展会为期4天,是动力传动行业亚洲第一、世界第二的国际性专业展会,像
磁铁
一样吸引并汇聚了众多知名企业以及来自多达70多个国家的80000多名专业观众。
鲁东原
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2022-02-09 16:44
由“安全提示”引发的讨论——记二下《
磁铁
能吸引什么》课堂插曲
图一图二这是2020年4月9日(周四)的二年级科学课《
磁铁
能吸引什么》一课的截图。图一是安全提示,图二是学生截图磁性车载手机支架。
tcshow
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2022-02-09 10:56
《
磁铁
能吸引什么》教学反思
开学第二周我们进入了第一单元的学习,第一课是《
磁铁
能吸引什么》,
磁铁
对于孩子们来说是比较熟悉的,但是对于
磁铁
能吸引什么物质还需要老师带领实验帮助孩子们进一步认识。
程linyu
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2022-02-09 02:54
《
磁铁
有磁性》教学反思
本课是第四单元《
磁铁
》的第二课,学生在日常生活中已经知道
磁铁
能吸引一些物体,有的学生可能也尝试过
磁铁
隔着物体吸铁。
HEHE啦
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2022-02-08 20:45
2019-01-22
团体热身阶段:阴阳相生教师随机访谈:为什么与异性同学坐在一起;
磁铁
演示,异性相吸;引入话题:其实我
张盼老师
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2022-02-08 19:46
如何经营婚姻
恋爱时,双方都年轻,充满青春活力,双方像孔雀开屏时尽力展现自己美丽的翅膀,彼此如
磁铁
似的相互吸引。各自展示自己美好的一面,掩饰了自己丑陋的一面。
风筝_5c59
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2022-02-08 19:49
鱼骨
磁铁
今晚九点新闻台报导了一则这样的报导,近年来略感危机感的日本人为了让世界重新关注到岛国,于是在绞尽脑汁后,发明了一款十分厉害的工具——“鱼骨
磁铁
”。
book君
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2022-02-08 17:59
【周检视】259期4.0践行第46周(第二周)A11徐敏从
主要的思想或者心态,就是
磁铁
。同类相吸,就是法则,结果必然是心态会吸引与其本质相互应的状态,那个源头,就是你。
353c85298787
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2022-02-08 16:16
带孔
磁铁
定制-跟了一个月的客户今天终于下订单了-经验分享
本人是
磁铁
行业的网络销售。今天分享一下跟了一个月的客户的成交经历。希望对想了解带孔
磁铁
的人会有所帮助。上个月接手了一个客户,是要定铁氧体带孔方块
磁铁
的。联系了差不多一个月左右,终于下单了。
卡瑞奇马达磁铁厂
·
2022-02-08 12:50
《
磁铁
能吸引什么》教学反思2
同学们错误预测集中在铜导线,易拉罐,水龙头这三种物体,这也说明学生认知的难点就是
磁铁
能吸引铁还是金属?通过孩子们的实验和研讨,孩子们能理解了
磁铁
能吸引铁材料做的物体。
谢家冬
·
2022-02-07 16:00
温暖的力量
黑板上,老师画的图生动起来,冰块在烧杯里浮浮沉沉;试题里,电
磁铁
又在吸引着小磁针,小球由于惯性又“杀”出很远的距离......在一大堆公式和定理的催化下,我的头上终于冒出了小星星...猛的从题里拔起头来
YUTL
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2022-02-07 01:25
给自己一个理由 (日更06)
早上起不来的床,闹钟定了一个又一个,床好像一块
磁铁
,吸引着我这块生锈的“材料”。早睡早起,不应该成为一句空谈,起码对于我来说。研途漫漫,苦中作乐才是正途。
曷木
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2022-02-06 21:56
2021-03-30
2021年3月30日星期二晴学校承办2021年景德镇市“课堂开放月”小学科学公开课展示暨教研活动,学校汪璠老师执教《
磁铁
有磁性》,学校承办这类型的活动,已有很多次了,但每一次活动的开展,我都会很细致的精心布置与安排
杨晓玲乐平市第十一小学
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2022-02-06 13:46
坚持分享第196天《别跑,慢点走》
两端犹如两块
磁铁
,互相深深地吸引,只
刘乐丹的
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2022-02-06 05:37
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