句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、补足语(宾语补足语、主语补足语)、定语、状语、同位语。
各个成分在句子中的顺序一般是主语、谓语、宾语、宾语补足语,而表语、定语、状语、同位语的位置是依据实际情况而排列。
e.g.
Practice
makes perfect.
Running
is good for health.
e.g.
We are
students.
The plane took off
at ten o’clock.
e.g.
He often helps me
.
Do you understand what I mean
?
e.g.
Our English teacher is an American
.
The meeting is importance
.
在汉语语法中是没有表语的,这是因为英语语法中存在系动词(be)的概念,系动词后紧跟的才可以是表语。「系动词作谓语+表语」在汉语中一般被看作是「谓语+宾语」。
表语:Our English teacher is an American
.
宾语:He often helps me
.
e.g.
We elected him monitor
.
He asked me to open the book
.
e.g.
Guilin is a beautiful
city.
The book on the shelf
is mine.
e.g.
Tom lives on the third floor
.
I shall go there if it doesn’t rain
.
e.g.
定语:The book on the shelf
is mine.
宾语补足语:He ask me to open the door
.
上面替代了,补足语是主语或宾语的补充说明,一个句子中的补足语是不可随意删减的,否则会影响句子的语义。所以,补足语作为连带成分。而定语、状语作为修饰作用,即便删除了,对句子原有的主干语义不会有太大的影响,所以作为补充成分。
e.g.
Mr. Smith, our new teacher
, is very kind to us.
He send us a message that he won’t come next week
.
同位语是用于说明前面某一个名词或代词的内容,与补足语有一定的相似之处,但同位语可以说明对象的范围更大。而且两者存在的意义也不尽相同。同位语是为了可以在一个句子表述更多的内容,充分的对某个特定部分进行说明,继而压缩句子的数量。简单来说就是希望用一句话说完二句话的内容。
e.g.
Mr. Smith, our new teacher
, is very kind to us.
our new teacher
是 Mr. Smith
的同位语,两者描述的是同一个对象,两者是并列的,所以称为同位语。如果不用同位语的话,那么该句子需要这么表达:
Mr. Smith is our new teacher.
Mr. Smith is very kind to us.
可见,同位语的主要目的是精简语句的数量。
首先,“词” 和 “语” 不是一个层面的概念,切勿混淆在一起。
词:即一个具体的英语单词或词组,及其在句子中所具有的特性,比如:名词、动词。
语:即语法成分,是指在一个句子中该 “词或词组或短语或从句” 所代表的成分类型,比如:主语成分、连带成分、附加成分。