文章试读
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考试培训：主要是关于考研、软考和等级的相关题解。2009考研试题分析 2008年12月程序员试题分析 2009年软考备考全攻略
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直击2009系分、软设、程序员全攻略
作者：朱云翔
引子
若干年后，后世史学家将这样记载：2009年，软考的年轮被无情的推动着，这是继2004年来历史的年轮再一次被推动，软考世界将朝着未来的方向坚定的前进。
——某玄幻小说家作序
第一章 变化
2009
年是计算机软考水平考试的一个改革之年，在考试科目和考试大纲上都有着巨大的变化。
一、考试组织结构的变化
1
、增加了中级的系统集成项目管理工程师。增加了高级的系统架构设计师和网络规划设计师。这样一来高级职称的考试就有了5个科目，同时也使得当前最最火爆的计算机网络有了高级职称。
2
、首次停考系统分析师。系统分析师与系统架构设计师以后半年轮换考。
尽管现在高级职称考试已经有5科之多，但是系统分析师仍然是当之无愧的水平考试灵魂科目，毕竟初级程序员、程序员、高级程序员和系统分析员的考试体系延续了10多年！
3
、考试时间发生变化，2009年上半年仍然是5月份最后一个周末，但2009年下半年更改为11月份的第2个周末。
其实，我更加热衷于看到考试时间调整为6月和12月。
二、考试大纲的变化
计算机软件体系的软件设计师和程序员，计算机网络体系的网络工程师和网络管理员，高级职称体系的系统分析师和系统架构设计师都有了新的考纲。
第二章 考纲与考题
同学们大可不必为考纲的变化而感觉到迷茫，其实我觉得更改考纲是顺理成章的事！因为软考的大纲是所有的考试中与考题最搭不上边的一种，至少有80％的大纲内容从来没上过试题，至少有10％的考题属于超纲内容。造成这两个相信的是以下两个矛盾：
一、考纲内容的无限扩展的和考题题量的永远不变之间的矛盾。
计算机水平考试的大纲的涉及面真的太广了，拿软件设计师为例，大学计算机本科的所有课程都属于考试范围！而程序员也囊括了专科院校或高职高专院校的所有计算机课程！如此大的范围，有没有大纲都无所谓了！，于是乎，某些考纲内容从来不考也就自然而然了。
二、计算机知识的迅速更新和考纲更改的漫长流程之间矛盾。
计算机知识的高速更新已经是一个不争的事实。为了能够跟上时代，保证软考的活力，好多今天的新技术都会出现在明天的考题中。比如当年的UML，比如极限编程。尤其是系统分析师，新技术是它必考的内容。但是要修改考纲的流程却及其漫长，于是乎我们会发现，常常一类知识点在考题中出现几年后才被纳入考纲中。
其实，我认为这正是软考的魅力所在，倘若完完全全以本为本，以纲为纲，那考察的都是过时的古董，通过的都是八股的秀才。
第三章 考纲与变化
以系统分析师、软件设计师和程序员为例，本文将软考考纲的变化情况归纳为以下几种：
一、考题早有，考纲新增。
这一部分就是将一些“新”技术加入考纲，或者将一些以前超纲，但是却一直在考的内容正视纳入考纲，即“转正”。目前考纲中新增的内容大部分属于此类型。比如系统分析师的数据库工程，组织的信息化与软件工程或系统集成的不同特点等。又比如软件设计师中增加了数据结构与算法设计，这个东东早就是试卷上的常客了！这些知识的在当前的软考辅导书中一般早有论述，考生按部就班学习即可。
二、考题从无，考纲丢弃。
这一部分或者是过时技术，或者不属于当前考试的层次，或者是些冷门技术应用面不广。比如系统分析师中丢弃从来没有考过的逆向工程。比如软件设计师中丢弃的反码、检验码等内容在程序员中仍然考察。比如程序员和软件设计师中都取消了VB等等。
三、考纲丢弃，但是可能出题。
比如系统分析师中丢弃了TCP/IP，但是真的丢的了吗？
四、对考纲进行细化。
比如程序员的考试大纲，不光在知识点上作了细化，而且还标明了知识点的掌握程度。其实对比细化前后的知识点可以发现二者囊括的范围差不多。而对于增加的知识点掌握程度，我们分析历年试题可以发现，在历年试题中分值比重大的，要求掌握的程度也就高，比重小的程度就相对低，即早就这么做了，只不过这次才以文件的形式正式确定下来。
五、提高难度。
比如程序员考试中，增加了Java试题的内容和难度，将类库、线程、异常处理、Applets等纳入了考试范围，这在以前是没有考察的，那么今年的程序员考试中，C++试题会不会与Java试题不同呢？我们拭目以待。
综上可知，此次软考大纲修改有如下特色：
（1）实际更改的内容并不多。大部分修改是增加早已增加的内容，删除早已删除的内容。
（2）细化了知识点和对知识点的掌握程度。基本的知识内容并没有太大变化。
第四章 备考方案
考生参加系统分析师、软件设计师或程序员考试，可按照如下方式备考：
一、广泛学习基础知识。
软考的特点是
广而薄
（不是博），很多知识都有涉及，但是大部分又都只是蜻蜓点水。因此很多时候，如果考生看过了知识点，就能做出考题来；如果没有看过，就是想破头皮也不知道。
怎样广泛的学习基础知识呢？可以这样：
（一）在校生好好学习，天天向上，把大学课程学好了就有了扎实的基础，这也是为什么在校生容易通过软考的原因。
（二）真正进入软考的复习阶段时我不建议再一本一本的学习大学教程，一来时间上来不及，而来毕竟软考也不会考大学教程上的那么多内容。所以建议考生选择一本辅导教程，看教程上已经精简过的知识点，如果有不懂的地方再专门查找相关本科教材，专门学习，这样就可以节省很多时间了。
(三）学习比考纲还要多的知识。软考中出“超纲题”是很正常的事情，超纲题不一定全是新技术，比如程序员原大纲无最小生成树、拓扑排序、最短路径等内容，但实际上考这些内容是完全有可能的。
二、大量的做练习题，尤其是软考真题。
做题，作为学习基础知识的一种最有效的补充，可以迅速发现和弥补自己的不足！尤其是做真题更加能够正视自己的差距，寻找自己知识点中的小来。
注意，尽量只做2004年下半年之后的题目！
另外，软考中也常常出现历史上出现过的考题，这些考题有时简单的改头换面，有时候甚至原样上榜。碰上以前的真题真题是你的福气！
呵呵，知道
软考最幸福的事
是什么吗？考试了，发现一道下午题是历年真题。
知道
软考最最悲哀的事情
是什么吗？考试了，发现一道下午题是历年真题，但是你还是不会做。
三、注重日常的新技术积累。
很多新知识点在考试前谁也不知道会不会出，但你一旦发现这是新技术，就得关注之，并且多在网上学习一些关于它的资料，根据软考“广而薄”的特点，你不用太深入，就可以拿到分数。
注意：这里所谓的“新”技术，一般情况下是指已经成熟了但是还没有写入大纲的技术，所以它在实际应用中绝对不是一个“新”技术。考生如果发现网上几年前的概念现在越来越火爆的话，赶快了解它吧！
新技术主要在高级科目中考察，越是高级的科目，考察的内容越多越新。比如系统分析师中最喜欢出新技术题目了。
四、注重日常的软件设计经验积累
对于程序员和软件设计师，日常的软件设计经验是指直接动手编程。对于系统分析师，日常的软件设计是指系统分析、需求、架构乃至设计等各方面的内容。尤其是系统分析师，没有实际经验，是很难通过下午一和下午二的考试的。
在校生也正是由于平时软件设计的少，导致不能通过程序员或软件设计师的考试。
第五章 后记
通过软件水平考试了就是终点吗？不是！还远远不够！
屈原说，路漫漫兮其修远，你将上下而求索。
孙中山说，革命尚未成功，同志仍需努力。
毛主席说，×××长征迈出了第一步。
朱云翔说，让系分来的更猛烈些吧（可点击阅读）。
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