CocoWu‘s Summer English Study Summery

暑假英语之旅—边玩边学

1.英语学习阶段
2.英语学习现状
3.英语学习心得
4.英语学习计划

一.英语学习阶段

通过阅读SLA文档，发现自己已经完成了早期 ( Early Stage ) 的阶段，形成了基本的思维闪像，可以进入提高期 ( Upping the Ante )。

二.英语学习现状

我的哑巴英语终于有了改善的转机，对我而言，纠音是关键，之前的英语的学习一直在阻碍我对SLA英语的理解，一直是怀着怀疑的态度，但是这个暑假通过Bill的演讲，韩丽萍师姐的全英演讲，我真心希望自己能和他们一样有着一口流利的英语，能够真正地将英语作为自己的第二语言，就像是大脑中装了语言的双系统一样，可以任意地switch。

  但是现在的我呢，不能心急，磨刀不误砍柴工，得先打好基础。
  参考文档，发现脱离哑巴英语的一个方法就是纠正发音：
  多听各地人的口音，并进行比对训练，耳朵敏感度越来越高，口音就越来越小，而英语思维是解决听懂的根本方法。

   还有一点，不敢在人多的时候，开口说英语，觉得自己的英语口语很low。
   SLA文档中说，一旦敢说了，也就不再有心里障碍了。

三.英语学习心得

SLA英语注重的英语的输出即使用，而我们平时的学校的英语学习，重视的是英语的输入即理解。

如何有效的学习英语，也一直困扰着我，我每天花那么多时间，要是大部分都是无效输入，那不就是在浪费生命？

文档中说，说的都是自己会的，听的都是能动的，不懂的很难再懂，不会说的还是不会说。自己懂的输入才是有效输入。所以自己学习的资料要和自己的水平相适宜才是最佳的。

 如何才能学好英语？

从语言的本质说起，语言的本质是一种“条件反射”，它对应的是人的第一信号系统，发生在大脑的皮层机能系统。声音和图像之间的连接的调用速度特别快，往往下意识的时候，它们就已经发生了。所以建立声音与图像之间的联系是语言形成的关键点。

文档中的学习方法和理论：

Total Physical Response(T.P.R)
完全肢体反应法，通过学生对外语指令的听和猜，做出相应的身体反应。比如听到“Sit Down！”时要真的坐下。它完全避免了沐浴翻译的过程，并且大家是在观察和身体力行进行动作模仿的时候建立了条件反射。

克氏理论

克拉申认为：简单来说，语言的掌握，无论是第一语言还是第二语言:

• 都是在“可理解的”真实语句发生（即我们前面探讨的有效的声音，也就是可以懂意思的外语）下实现的；

• 都是在放松的不反感的条件下接受的；它不需要“有意识地”学习，训练和使用语法知识；

• 它不能一夜速成，开始时会比较慢，说的能力比听的能力实现得晚。

所以最好的方法就是针对以上语言实现的特点来设计的。

沉默期有多长：

直到听懂的量达到一定程度而有足够的自信时，才可能说话，也就是沉默期结束。

沉默期需要注意：

1．避免使用中文翻译，充分建立条件反射；
2．不要试图说英语，只练听力；（还在沉默期内）；

3．不要看任何拼写，把拼写的学习完全放弃；（不认识字母又和妨？）

4．如果有外教参与，外教可多用肢体语言或用手画图协助这一过程，不要教课；

5．不要怕听错，要放松和有信心；

这一过程结束时，应该达到1000个左右的词汇+短语量。（没问题，这个量大多数人在这期间内都达的到）。

  提高期需要注意：

1．要学会听懂单句子，建立整句的英文思维；

2．达到能听懂简单的，可能是慢语速的整段英文；

3．在提高期后期开始尝试简单“说”英语，实现简单沟通；

4．开始引入阅读材料（不是学习如何阅读）；

四.英语学习计划

  1. 每天一句英语趣配音
  2. 每周一篇英语总结
  3. 不定期和翟倩进行影视英语的模仿练习
  4. 积极参与英语学习的相关活动

Small Babies ，Good Good Study , Day Day Up !