PART1:
练习一
#includeconst int N=5; typedef struct student { long no; char name[20]; int score; }STU; void input(STU s[],int n); int findMinlist(STU s[],STU t[],int n); void output(STU s[],int n); int main(){ STU stu[N],minlist[N]; int count; printf("录入%d个学生信息\n",N); input(stu,N); printf("\n统计最低分人数和学生信息...\n"); count=findMinlist(stu,minlist,N); printf("\n一共有%d个最低分,信息如下:\n",count); output(minlist,count); return 0; } void input(STU s[],int n){ int i; for(i=0;i ) scanf("%ld %s %d",&s[i].no,s[i].name,&s[i].score); } void output(STU s[],int n){ int i; for(i=0;i ) printf("%ld %s %d\n",s[i].no,s[i].name,s[i].score); } int findMinlist(STU s[],STU t[], int n){ int i,min=s[0].score; int m=0; for(i=0;i ){ if(min>s[i].score) min=s[i].score; } for(i=0;i ){ if(s[i].score==min) t[m++]=s[i]; } return m; }
练习二
#include#include <string.h> const int N = 10; typedef struct student { long int id; char name[20]; float objective; float subjective; float sum; char level[10]; }STU; void input(STU s[], int n); void output(STU s[], int n); void process(STU s[], int n); int main() { STU stu[N]; printf("录入%d个考生信息: 准考证号,姓名,客观题得分(<=40),操作题得分(<=60)\n", N); input(stu, N); printf("\n对考生信息进行处理: 计算总分,确定等级\n"); process(stu, N); printf("\n打印考生完整信息: 准考证号,姓名,客观题得分,操作题得分,总分,等级\n"); output(stu, N); return 0; } void input(STU s[], int n) { int i; for(i=0;i ) scanf("%ld %s %f %f",&s[i].id,s[i].name,&s[i].objective,&s[i].subjective) ; } void output(STU s[], int n) { int i; for(i=0;i ) printf("%ld %s %f %f",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective) ; } void process(STU s[], int n) { int i,j; for(i=0;i ) s[i].sum=s[i].objective+s[i].subjective; STU t; for(i=0;i 1;i++) { for(j=0;j 1-i;j++) { if(s[j].sum 1].sum) { t=s[j]; s[j]=s[j+1]; s[j+1]=t; } } } strcpy(s[0].level,"优秀" ); for(i=1;i<=4;i++){ strcpy(s[i].level,"合格"); } for(i=5;i<=9;i++){ strcpy(s[i].level,"不合格"); } }
PART2
共用体与结构体的区别:共用体占用的内存是不同变量占用同一段内存;结构体里每个成员都占有独立的储存空间.共用体中只存放一个被选中的成员,不能同时存在,共同体的变量的长度等于最长成员的长度。结构体中可以共同存在,且内存长度等于全部成员长度之和.
PART3
枚举类型用于描述整形常量,不可以直接输入或者输出;一个int型数值赋值给一个枚举类型的变量必须先经过类型转换,而反过来可以将枚举值变量赋值给int型变量。
总结与体会
补全的部分感觉很重要,需要反复记忆,这样才能熟能生巧。