引用化用

引用名句歌词谈月考后的心情，他轻轻点拨“要带着考后的心情去思考”。这下，同学们反应异常热烈，“真的猛士敢于直面惨淡的人生”、“皇帝轮流做，明天到我家”、“就这样被你征服”、“走吧，人总要学着自己长大”……同学们用这些名句，甚至耳熟能详的流行歌词描述自己考后的喜悦、纳闷、觉悟、反思的心情。

引进古代诗词

（原文）江南美，江南真美好！古代有不少文人都写诗都写到江南，都歌颂过江南。江南的美，非常别致，非常突出，人们记在心里，永远难忘。

（修改）江南美，无论是歌咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还是赞叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，亦或是陶醉于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，都是说的江南的美，那美落在无数人的心坎上，化出水样柔情。你看见了吗？江南的美在眷恋者的笔尖舞蹈，在热爱者的梦里流淌！

（点拨）仅用“真美”“非常别致”“非常突出”之语表现江南的美，抽象，笼统，没有任何文

采，也没有任何美感，而恰当地引用古代诗词来代替它们，不仅具体，生动，蕴藉，而且富有文采。

4．化用古代诗词

（原文）五月十六的晚上，有一点风。天空的月亮照耀在江上，非常耀眼，非常美丽，引发人无尽的想像。

（修改）这是一个惠风拂面的晚上，五月十六的大潮很快涨了上来。月亮挂在毫无云彩的苍穹之上，江面上仿佛洒下一大片金子，想必今晚浩瀚的东海也与脚下的江水一般灿烂吧。

（点拨）主要化用了张若虚《春江花月夜》中“长天一色无纤尘”“春江潮水连海平”之类的诗句，同时也化用了汪静之《惠的风》中的意境，使得长江夜景充满诗情画意。

5．聚集文人雅士

（原文）那就把江南的美丽留给明天吧，把江南的文化与江南的一切留给明天吧。一旦留给了明天，那江南的旖旎的美，会让古人、今人、后人收获一次次超脱岁月的共鸣与感动。

（修改）那就把小杜的江南，苏小小的江南留给明天吧！那就把柳永的江南，孔尚任的江南留给明天吧！让明天的江南仍有朱自清、俞平伯的浆声灯影，让明天的江南仍有余光中、席幕容的缱绻乡愁。或许，那旖旎的美，会让古人今人后人收获一次次超脱岁月的共鸣与感动。

（点拨）“把江南的美丽留给明天”“把江南的文化与江南的一切留给明天”固然表达“留给明天”的主题，但是，抽象，笼统，没有文采，而恰当地聚集“小杜”“苏小小”“柳永”“孔尚任”等人来“江南文化”，不仅生动，蕴藉，而且富有文采，给人以丰富的想像。