【伯瑞恩学习力】6S学习策略动力营第四天：有梦，就追！

不管我们多么用力的挽留时间，时间还是无情的从我们的指间溜走，我们能真的无法延长我们的生命，但是我们可以增加生命的厚度。珍惜每一寸光阴，最好每一个当下，绽放生命的精彩…

今天张老师要带孩子嗨翻一天！ 去如月湖湿地公园爬山，看猴子，看熊猫，坐漂流，爬到山顶是我们的目标，中间每一个项目就是人生道路中的里程碑，在爬山的过程中，体验人生中出现的某些阶段

1在平时的学习中生活中，很多时候，就像蒙着眼走路 ，看不见未来，看不见脚下的路，会遇到很多困难，会害怕，但是只要迈出一步，尝试着大胆的往前走，穿越恐惧，就会迎来光明️！

2有的时候我们以为我们很孤单，孤军奋战，其实是我们忽略了身边其实一直有人默默的陪伴着我们，支持着我们，这些人有爸爸妈妈，老师朋友，当他们在我们身边时，我们会感觉到安全感，更加勇敢，更加坚定信念。同时让孩子们体验到，在保护别人时体会到强大的责任感，并且在帮助别人时也是再成长自己。

3、当孩子们坐漂流下山时，感动到人生就像过山车，正是因为跌宕起伏，人生才变得更加精彩，所以在低谷时不要气馁，坚定自己，勇往直前。人生就是一场体验。

张老师总是可以通过生活中的点滴，引发孩子们思考和反思，今天张雯老师带领孩子们把今天的体验和自己的学习、生活和人生进行了融合。引发了思考：到底要不要听别人的话？孩子们展开了讨论，有的说要听，因为他们经验丰富，可以吸取他们的经验教训，少走弯路；有的说要按照自己的心走，因为他们的经验是他们的不是我们的，天笑打了一个比喻说，“就像你给一个没有做过过山的人讲过山车有多么刺激，他是无法理解你的”，所以得有自己的想法；一然说，“具体情况需要自己判断，不能一概而论，可以听取，也要按照自己心行事”……其实没有对错，都是选择，人生每个时刻都在做选择，不管你选择什么，都要承担选择后产生的自然后果，要学会为自己的学习，生活和人生负责。

5、每一个孩子都是充满智慧的，大家在一起分享和讨论，有又碰撞出了集体智慧的花火。让孩子们感受到，在学习中遇到困难时，可以向父母，老师，同学和朋友们求助，激发大家都智慧，帮助自己得成长。

6、为了了解每一个孩子认知结构，培养孩子们抗挫力，和创造更多的成功体验，让孩子们知道自己是有无穷的潜力的，张老师带领孩子们玩起翻牌游戏。激起了孩子学习的热潮，孩子们饭也不吃了，课间也不休息了，吃饭的同学一边什么吃饭一边练习，走在路上也在研究……让孩子们联系平时的学习，遇到难题一定要发挥锲而不舍的精神，有的孩子总结说，只要不断的尝试就能解决问题，其实学习就像打游戏闯关，只要我们把孩子学习的兴趣激发起来，孩子们的学习的自动性就有了。

7、其实真正的学习是快乐的。当孩子们解答出来了，一个一个高兴的，激动的无以言表，感受到成就感，提升了自信心。

8、孩子感叹时间过的真快啊，今天一直在倒计时，不舍得离开，晚上孩子们开party，最后嗨一晚上，学要学嗨，玩要玩嗨。

所谓的“贵族教育”，不是留给孩子一座金山银山，而是让他们成为自己人生的舵手，在惊涛骇浪中独自扬帆，成为最好的自己。

孩子们，请扬起自己梦想的帆船起航吧！