不倒翁

班级情况:

校区:科学创想乐高机器人和平校区

时间:周六9.00-10.00

学员:卢佳一  大仔  雨桥  小迪

任教老师:谷鹏

教学目标:

1.掌握重心

2.掌握对称原理及结构

3.温习汉堡包结构和互锁结构

课程评价:

首先很抱歉,今天忘记拍照片了!不好意思!

大仔:大仔小朋友本节课表现很好,在老师的引导下,弄懂了不倒翁重心低的原理。但在搭建过程,选择了长轴作为不倒翁的脚,也就是说相对其他小朋友做的作品重心要高一点,所以在用手臂降低重心的过程中,要比别人多做很多,不断地尝试和接长,最后呈现出了超大的不倒翁,非常棒!

雨桥:雨桥小朋友本节课表现很不错,遇到的问题和大仔一样,同样是比别人的重心要高,所以经过自己不断地加轴来降低重心,最终实现了不倒翁的不倒原理!很棒!

卢佳一:小朋友在搭建时不断用各种轴连接器来改变轴的方向,从而想达到重心低的目的。尤其在搭建不倒翁的支撑架时,很有特色,与其他小朋友的立柱截然不同,在课堂上能创新出更多的解决问题方法,非常好!

小迪:本节课小迪是第一个实现不倒翁不倒的原理及作品!从而给小迪增加不少自信,确实很棒,在策划不倒翁到实现功能,完全自己在发现问题,再不断地改进。今天表现非常棒!






果果:

起初布置搭建任务,要做一座桥,从岸边的一侧到另一侧,果果有点不开心,说我也不会啊!但经过自己尝试后,积极参与课堂,也是在不断地发现问题,解决问题,根据自己的船高来搭建桥,起初桥面并没有找到规律怎么搭建,搭到中间会容易塌经过他思考后,改变了搭建方式,从两侧同时进行搭建,非常棒的想法。本节课专注力非常好,总是能想到解决问题的办法,比如辅助楼梯上桥!


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大祥:

大祥小朋友在本节课中,轻而易举的解决掉了很多问题,比如桥高不能让自己的船通过,并且我还要求不能改变船体结构,他立即改正桥面高度,经过几轮的改正,发现自己的船可以通行了,后来又发现自己的桥不能让果果的大船通过,所以 大祥又一次的做调整,本节课专注力没得说,全面在思考问题,并且经过自己的努力,也做了辅助上桥的设施!


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