参加秋叶写作特训营，从第一课《框架式思维》，到第二课《复利式写作》，再加上赠课《定位》，哦漏，还要加上每天高难度的作业题！短短一周，我的脑子像是被高压水枪冲过似的——冲的时候固然很痛苦，但是，冲过了以后，哇，奇经八脉被打通了！哇，雾霾散了，眼前的世界清晰了！哇，终于走出迷宫了，眼前的道路豁然开朗了！
就是这样的感受。
好，言归正传，来完成今天的作业。今天的作业题目虽然是《复利写作的学习心得》，但其实我想整理的是，经过这一周的洗脑，我对自己接下来的复利计划的通盘考虑。
第一，复利式写作，我的本金在哪里？
说到本金，就要说到定位问题。定位、卡位、上位，这一套一气呵成，需要框架思维。搭建框架的过程，需要用到复利思维。
在定位这个问题上，秋叶大叔说，要做减法。淘汰一堆，剩余一个，那就是我的原始本金。
还记得我的第一份作业吗？我说，我手里抓着一把散牌：心理咨询师、正面管教、儿童学习力、儿童游戏力、儿童SEL社会情感（就是情商啦）、儿童财商、儿童时间管理……看着哪一个都像是金银宝贝。可，如果不精不专，那就是一堆破铜烂铁。
我的迷宫就是这一堆里，我不知该怎么选。然而幸好听了秋叶大叔《定位》这个课——课程里，秋叶大叔说，你要选择的，应该是没有大牛的那一个！
我迅速而果断抓起了儿童财商。
正面管教有张宏武、王霄等一堆大牛；学习力，有一堆北大的学霸已经在网上开课；儿童时间管理，易效能的叶武斌已经走到了前头。这几个方面，我毫不犹豫地放弃。
当然，游戏力、儿童情商、儿童财商，这三个方面，似乎还没有听说有什么大牛。
但，游戏力的主要针对对象，在低幼儿童阶段。孩子上了小学，家长哪里还在乎孩子玩不玩游戏，只怕孩子玩游戏玩得太多……这个市场，冷门得有道理。
儿童情商，国外有现成的教育体系，全称为“儿童SEL社会情感课”，这个课程很好，但，我是要一辈子做讲师吗？再说了，已经有很多亲子机构在开设这个课程了……而且，我所在的亲子教育机构，同乐成长的林老师，已经在讲这个课了，我不能跟她抢饭吃。
好吧，那就只有儿童财商可选了。但，就有那么幸运，这恰恰也是我最喜欢的一项！
原因：它有相当丰富的内涵，也有相当大的可延伸空间。
我在学习、研究和实践（当然是拿我亲儿子做实验）的过程中发现，儿童学财商，可不是光知道“零花钱怎么用”、“压岁钱怎么存”这么简单，这里面的学问可大了去了！它对培养孩子的心理素质和各项能力，其实影响非常深远。
别的不说，我先随便说两点：
1、规划能力=框架思维；
2、投资能力=复利思维。
有没有道理？有没有意思？
国外的财商教育相对于中国是比较成熟的，美国2007年出版的《K12个人财经教育国家标准》成为美国各州财经教育课程设计的主要依据，2012年，美国财经教育委员会发布了《K12财经素养国家标准》，把四年级、八年级（初二）、十二年级（高三）不同学龄儿童应该达到的财经素养给予了非常明确的规定。
但在国内，我们的财商教育显然是跟不上的，但从2017到2018年，单从网络上的信息来看，全国各地线下机构对于儿童财商教育显露出了前所未有的热情，但作为一个新的行业，很多家长和孩子都还未深入接触到这个方面，它在市面上仍然可作为一个蓝海被看待。
好，说完了背景，我来说说，我的复利计划。
一，完成我的原始积累——本金。
以现有的同乐成长为平台，开办儿童财商课程。可以从试听课、亲子沙龙入手，逐步向收费课程转变。因为同乐成长拥有一批忠实客户，同乐的两位老师也很愿意帮助我开创属于自己的课程，所以这一步只需要我JUST DO IT即可。
二，展开以质量为复利的写作。
*我将把自己的课件内容，建立完整的知识框架，作为未来写书的大纲。
*在授课过程中，我将把积累和搜集到的资料，作为未来写书的素材。
*在授课过程中，我会坚持写日记，为写出高质量的文章打基础。
备注：秋叶老师在此特别强调【防洗稿】的几个手段，对此我深为感谢。因为，之前我在学习如何写作网络爆文时，听到的第一课居然就是“如何搬运素材、如何成功洗稿”，简直太可怕了！所以，我会特别注意写稿时的技巧，比如，多用小兜（我儿子）真人上镜、用实际案例来入稿、图片也尽量采用原创图片打上水印等，尽量防备别人洗稿。
三，展开以分发为复利的写作。
*我将把个人公众号、作为主要平台，定期发布主要内容为儿童财商教育、亲子教育类的文章。
*同时会将这些文章向各平台投稿。
*核心内容，或简短的小故事，做成简短的文案，做出海报/PPT图片，发微博、发朋友圈。
*在各问答平台多回答关于亲子教育类的问题。或用其他小号提问关于儿童财商教育方面的问题，自问自答。
*精彩问答也可以转化为文章，整理后投稿、发布；或发微博、朋友圈。
四，以变现为复利的写作。
*打赏。（已有先例）
*头条流量。（已有先例）
*悟空问答。（已开通）
*微信公众号打赏。（努力争取开通原创）
*培训收入。（预计2019年春节前后开课，节前开免费课；节后开收费课）
*其他的暂时还没考虑。
五，以人脉为复利的写作。
*首先，同乐就是一个很好的、帮助我起飞的平台，我会继续帮她们写好公号、写文章（以后还可以在同乐的公众号里开设【兜妈专栏】，两位老师同意哒）
*已经勾搭上【妈妈点赞】的七七耶，以后会给平台投稿。如果平台有需要我的地方，我也乐意随时贡献自己的力量。
*还会写关于亲子教育类的书评、读书稿之类，积极投稿（比如有书共读），因为可以实名，还能为自己的公众号引流。
*和目前已经认识的噜妈天气育儿的噜妈（成都）、聆犀心理魏老师（成都）等亲子社群的组织者积极接洽，积极献力，互帮互助。
六，以人设为复利的写作。
*比较有想法，随时有鬼点子。
（比如我儿子想报一门3000元的网络课程，我说，连续15天每天背古诗一首，我就帮你付费。儿子同意了，但很难坚持。我把3000元拆成每天200，每天他背完了古诗过来领现金，他一下子就有动力了！半个月后他如愿以偿地给自己报了名。）
*轻松，幽默，逗逼。
（比如，我儿子在桌子上涂鸦“我很聪明，我是神”，我在后面加上了两个字“经病”。这就是我和儿子的日常，我会把这些有趣的事情分享出来。）
*有专业心理学背景。
（当别人质疑教孩子年纪小小就学理财、会不会太功利的时候，我有足够的专业知识来告诉他，这些课程背后的依据是什么，以专业来打败不专业。这也是我面对市场同类竞争时的一个有力的武器。不是每个能讲儿童财商课的人都懂儿童心理学的！哈哈）
好吧，不知不觉又写了2600字了。当我梳理完毕以上，我再回头去看第二课的作业，果然如秋叶大叔所说，这一回头，忍不住对目标进行优化和调整。
第二课的作业，我的目标是这样的：签约平台，挣回学费。
第三课的作业中，我已经进行了调整：
1， 本月认真学习，按时听课，按时完成作业，争取2次加精（实际上第一周已经加精3次，提前实现目标。那么，我只好把这个目标调整为8次，以此督促我继续努力）。
2， 明年1月份签约平台（到这一课，已经发现每日的学习和作业，对我这个学渣来说，其实负担很重。怕身体吃不消，所有在时间上给自己宽限了一点，往后挪一个月）
3， 长远目标为儿童财商教育。（但对于如何执行，只有一个大致的框架想法）
很感谢这一课的内容是《复利式写作》。
也很感谢今天的作业命题，要求写心得。
它把我第三课作业中，关于目标设定不太清晰的部分，让我通过写作业的方式，认真地梳理了一遍。然后，答案已然清晰呈现。
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最后，说一点与作业无关的话。
我想说的是，其实我一直觉得我自己是个比较笨的人。就是秋叶大叔说的那种，只会死记硬背、不太会举一反三和灵活运用的学渣（我高中代数曾经考过全年级倒数第一），但是，我也很感谢我自己，能够认真、踏实地跟着课程的节奏，一步步地走，一步步地学、一步步的想、一步步地改。我不够学富五车，也没有足够炫目的才华，但是，这一步步走来，我看到了自己的成长。
加上开营，今天才第7天，但我已经非常非常想感谢入营以来认识的每一个人。
宝宝哥（对不起秋叶大叔，把宝宝哥排在第一位了，因为我先认识他的）、秋叶大叔、秋水教主、佳少、6组组长、雨桐学姐、山药叔叔、药山、米果……太多啦，多到说不完。感谢你们无私的教授和点评（包括宝宝哥的批评），还有那些在群里说话的每一个同学，我从你们每个人身上都在不停地吸收能量（有点像蚊子，一直在吸血，哈哈）。谢谢你们！能够认识你们，真好！
附图：本课的学习笔记。
