每一个家有孩童的父母，都不可避免地会遇到孩子与小朋友之间发生纠纷的问题。不管是在公共场所还是在学校，不管是大的冲突还是小的矛盾，家长都需要引导孩子处理好问题。
其实，孩子之间有些小冲突并不一定是坏事，这是孩子融入集体的一种方式，正是在这样一次次的矛盾处理当中，孩子能够得到锻炼，可以学会怎样解决问题、如何与别人相处。
每个家长处理问题的方式不同，引导孩子的方法也不同，有的鼓励孩子勇敢和小伙伴“较量”，有的则劝孩子以和为贵，能让则让。
不管怎么样，只要最后能和平解决争端，让孩子明白一种解决问题的方法，都是很好的处理方式。
而有一种思维模式，让家长看起来很大度，但其实对孩子的伤害却最大，如果一直这样，最后可能让你的孩子变得是非不分。
周日我带小茗同学去玩儿沙子，小茗从沙堆的一角运送沙子到另一角堆沙堡。那是一个公共的大沙坑，有很多小朋友大家都互不认识。
我正在旁边刷着手机，忽然听见了小茗和一个小朋友的争吵声。原来小茗转身运沙子去的时候，他堆的沙堡被那个小朋友踩了几脚，他急得跑过来大声和那个小朋友理论。
我一直觉得孩子之间的事情，让他们自己解决最好。所以遇到这种情况我一般刚开始是不会过问的，就在旁边看着他们的争论。
小茗上去和那个小朋友说，这个沙堡是他堆的，他还要的。没想到那个小朋友在听了他这句话后又挑衅似的上去故意踢了几脚。
这下惹毛了我家的混小子，他虽平时还算讲道理，可也不是个善茬儿，顺手就拿了根小木棍指着那个孩子的脸。
我一看动用工具了，就赶快冲上去一把抢下了小茗手中的木棍，并告诉他先和小朋友讲道理，即便讲不通道理要打架，也不可以用“武器”。
我又和那个小朋友说：“你踩的这个沙堡是他的，你刚开始不知道，踩了就算了，现在你知道了，就不要再踩了好吗？”
最后，在旁边大人的劝说下这个孩子终于不再踩了，小朋友们才又开始愉快地玩耍。
但是事后几个坐在沙堆旁的家长的聊天，却让我听了直摇头。
他们一致认为这件事情我家孩子有道理，但却觉得我不该和对方那个小孩讲道理，应该劝自己孩子离开。
一位爸爸说：“就是一个沙堆，让你孩子让给他不就行了，公共的东西又带不走，堆了半天最后还是留在这里，为了这样的事情发生争执太可笑。”
另一位家长也附和：“是呀，公共场所的东西，大家都可以玩儿嘛，踩坏了让你孩子再堆就是了。”
乍一听，确实是这个道理，孩子之间的矛盾似乎真有些断不明，因为争来争去无非是一个气球、一颗棒棒糖，但是这种思维却真的是要不得。
虽然只是一个不值钱的沙堡，在我们大人眼里不值一提，但是对孩子的意义却不一样，这是他辛苦半天的劳动成果，只有他才有权利决定让或不让。
这就好比两个人为一套房子打官司，身为首富的马云嘲笑这俩人傻，竟然为了小小一套房子大动干戈。
但是这俩人这样做到底值不值得并不能由马云说了算，房子对马巴巴来说不算什么，但对这两个人来说却很重要。
家长切忌以自己的标准来衡量孩子所拥有东西的价值。
我们要学会尊重孩子，尊重他的劳动成果，也尊重他的物品归属权。
记得有一次带小茗和同事们一起出去旅游，途中小茗的望远镜让我帮拿一下，一位同事的孩子想用，就跟我要，我告诉他：“这望远镜是哥哥的，你想用需要征得哥哥的同意哦。”
另一位同事听了大吃一惊：“你家孩子这么霸道？他不同意你还不能借给别人？”
我笑着摇摇头：“当然不是，他很通情达理，不信你看这个小弟弟跟他说了能不能借到？虽然我知道他不会介意给别的小朋友用一下，但是这东西是他的我就不能不经他同意随便借给别人。”
很多家长觉得孩子的东西不值钱，有亲戚或朋友的孩子看上了，不经孩子的同意就直接送了，这样往往会伤害孩子的心灵，让他觉得没被尊重。
再说回小朋友发生争执的事情，如果自己的孩子有道理，也并不是非要得理不饶人、一定要让他拿回该要的东西，但是一定要尊重孩子的意愿。
可以告诉孩子，你是对的，但是如果你把东西让给他，就是你的大度和慷慨，这是一种很优秀的品质，说不定会因此交到更多的朋友呢。
教育孩子可以在物质上吃一些亏，但道理一定要说清楚，让他知道什么是对什么是错。那种传统的“和稀泥”式的处理方式，不仅会伤害孩子的感情，还会让孩子是非不分。