知其然，知其所以然”，想对给大家说!

最近一些朋友与我反馈了很多学习方面的问题，我挑选出维修学习中最有代表性的两个问题来解答。

问题1：“这样每天看文章学习的方式太枯燥了，看了也不知道对维修有什么用处？”。

回  答：电脑芯片级的维修学习本身在入门阶段时一定会是很枯燥的（毕竟不如看电影那样有故事情节），这个时候你必须要学习一些基础的知识，如你想修主板，你得先认识主板，你要修电路，你得先认识电路。虽然道理是很简单，但是对于初学者来说却是不容易的，因为他目前还不具有全局性的维修知识系统，所以，他无法做到把当前要学的东西与今后要维修的这两件事相关联起来，这就会造成慢慢地失去兴趣，就会觉得越来越枯燥，从而最终失去学习的动力。

那么如何解决这个问题呢？首先，你是要真的对维修有需求（兴趣、职业等都算需求）；其次，选准、选对学习资料；最后，初期一定要坚持下去（3个月坚持过去就会好很多）。

问题2：“你的这些内容与网上找的，书本上的基本上一样，为什么要看你的文章？”

回  答：不仅是电脑维修，甚至是其它的学习，如汽车维修、家电维修、平面设计、游泳等，教材看上去相似度也是很高的，为什么会这样？因为大家要教的知识都是遵循同样的标准，原理上都是一致的，区别只会是体现在不同的指导老师会有不同授课风格，有不同的引导方式。如，有的老师喜欢直接从实际案例入手，有的老师喜欢从基础入手等，效果各有不同，因人而异。总的来说，如果在没有特殊情况的前提下，还是先打好基础，一步一步来，这样有利于后期学习的更深入，能更精通。

大家在看我的文章时一定要有耐心，我的文章都是结合我的学习感受与经验，结合标准的理论教材，再进行适合于学习细节编排与调整，由浅到深，每天控制量地，逐步传送给大家的。因此，大家不要急，慢慢地按我的计划来，把每一课都给学好，先从电子元件开始，再学电路，最后实践，这样一步一步地学下来，一定会比直接去实战的要更扎实。学了基础的人更懂理原理，更会分析，更能修别人修不好的东西，这就叫“知其然，知其所以然”。

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