班主任手札01

一、身份的变化

    从邻居小姐姐变身亲妈
    课上Ms.Liu
        教室里刘老师
            私下朋友
    自我定位：科学家型
        学习者、研究者＞领导者、组织者
        尊重而不迷信，和谐而不统一

二、治班理念

    规则意识
        强制的执行公务：国家和社会对学生的要求（必须管）
            按时上学，不迟到早退，不打架骂人，抽烟喝酒→学生守则
        私人建议：用什么学习方法，当不当班干部，看什么课外书，情绪上无需和我保持一致
    迟到和早退
        特殊情况：家长书面申请（手写，日期&原因，学生&家长签字）备案
        总负责: 每日班长7点30分记录
        周五班会前10min：一周迟到学生表演时间（录像发家长群）
    清洁
        做好个人卫生→保持公共区域环境优雅
        不问责，只看结果：地面，墙面，黑板，讲台
        每日值日团队：分工，问责

三、布置开学任务

    硬件
        教室硬件设备先自行调整，再上报沈
        联系图书管理孙老师，发放课本
        八五班实验室：清洁卫生，劳动工具
    返校报道人数，上报到刘俊
    作业：
        德育作业收集：5种，每类推荐一份。第一周内完成。
        板报Goal：盆栽小植物（涂色，姓名，目标）
        班规调整：三条保留项目，三条急需修改项目 （卫生、作业、课堂、座位、活动）
    30号8点到校，8:30艺术报告厅开学典礼，穿夏季校服。

四、召开班委会

    座位调整
    自习课管理
        Marbles in the Jar
    新学期黑板报布置
    每月月报NewsLetter
        生日墙，好事榜单，作文优选，活动剪影，学生寄语
    班级文化布置：英文课表、星期日期；阅读报告展；格言墙；植物角