C语言I博客作业03

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/8719
我在这个课程的目标是	熟悉各种编程语法，并融会贯通
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	对问题的了解，对数据的分析
参考文献	《C语言程序设计》

1.PTA实验作业

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1.1计算电费

题目内容描述：为了计算用户的月用电量，编写程序计算电费。

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

数据表达：设了一个字母m表示月用电量，如果m小于0，不用计算钱，如果在0至50之间，就以第一个式子计算电费，否则就是以第二人式子计算电费。
数据处理：cost=m0.53;cost=(m-50)0.58+50*0.53。

1.1.3PTA提交列表及说明

Q1:在打英文printf的时候少打了一个字母t，所以造成了编译错误
A1:后面加上去了,发现是正确的

1.2计算三角形面积和周长

题目内容描述：根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长，在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边，所以，只要输入边长a,b,c然后根据三角形面积计算公式：area=√​s(s−a)(s−b)(s−c)​​​和周长公式：=(a+b+c)/2就可以计算出来了。

1.2.1实验代码截图

1.2.2数据处理

数据表达：将字母a,b,c分别表示边长，将他们作为变量，area表示面积，perimeter表示周长，然后根据公式计算面积和周长。
数据处理：area=sqrt(s(s−a)(s−b)(s−c))​​​;其中s=(a+b+c)/2，perimeter=a+b+c。

1.2.3PTA提交列表及说明

Q1:到最后提交才发现，第二个<>里什么东西都没有，都是粗心惹的祸
A1:加入math.h之后将正确了

1.3三天打鱼两天晒网

题目内容描述：假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？

1.3.1实验代码截图

1.3.2数据处理

数据表达：将day设为N,以它为变量，看它是在第几天，然后根据天数进行表达。
数据处理：用了算数表达式。

1.3.3PTA提交列表及说明

Q1:在输入这个单词Fishing的时候忘记加ing,就下意识的打过去了
A1:后面发现了之后就输入完整了
Q2：忘记在后面加；这个符号了
A2:检查的时候就找到问题了
Q3:将，这个符号包含在（）里了
A3：后面及时找出来了
Q4：因为是用手机完成的，在打小于号的时候，将它打成了，括号<>的一半
A3：后面检查了好久试了一下竟然成功了

2.阅读代码

优点：该代码设计的比较简便，但是可以完全将爬楼梯这个问题解决，十分适合我们理解，它又没有什么复杂的语法，所以这个代码的设计是比较合理的。

能学习的地方：我从这个代码中可以学到简单代码的设计和运用，加深我对代码的理解，以及以后对代码的运用。

3.学习总结

3.1学习进度条

周	这周所花时间	代码行	学习到的知识点	目前比较困惑的问题
第一周	34个小时	25	简单代码书写	粗心造成的代码错误
第二周	20小时	17	复杂一点的代码书写 粗心造成的代码错误
第三周	24小时	89	if-else语句	运算分析方面的问题

3.2积累代码行数和博客字数

3.3学习感悟

自学习代码和写博客以来，我就从中学习到很多，这门课程也需要我们学习很多。以前也会有彷徨，也会有迷茫，但是经过这段时间感觉这些东西好像差不多消失了。从前的我什么都不会，根本就是一个计科小白，很多时候都是看着电脑这个东西发呆，自己想做什么，却力不从心。现在的我真的蜕变了好多，我不仅学会了基础的代码而且还学习到了一些语法，虽然很多时候都是要别人教一下，但是我感觉自己真的进步了蛮多。在这门课程，我感觉耐心勤劳和探索以及独立思考真的很重要，我们必须耐心才能将很大复杂的题目做出来，然后根据自己的奋斗，多做题目，我们就能少犯错误就能更加熟悉我们这门课程的运用。