Northlands Primary School汉语课实录（三）

（因为我在其它教学点有课，所以本次课我是请同事来代替的。以下是我的教学构想，实际上课略有出入。）

课程性质：汉语兴趣课

教学时间：2017.8.16 12:50--13:50

教学对象：南非/小学四年级学生

教学人数：30人

教学目标：复习“我叫……”，教授“你叫什么？”后能用“我叫……”回答问题；教授“这/那是……”

教学用具：PowerPoint、奖励用的贴纸

备课形式：集体备课

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在请同事上课之前，我对课程进行了交接，并写下了我的教学构想。

因为时间有限，我的字写得太潦草了

在课程开始之前，当然是要在门口堵着，只有说出“我叫+名字”的孩子才能进入教室。

上课之前播放《你好歌》。

复习之前学习的内容并教授“你叫什么？”“这/那是什么？”

玩游戏来练习“你叫什么”，游戏名字是“找自己”。游戏规则是，所有学生分为三组，写下自己的名字和国籍后把卡片交给老师，老师打乱后再发下去。每组同时派一个代表来问“你叫什么？”，被问到的学生只能回答自己拿到的那张卡片上的名字。谁最先找到自己的名字卡片，他所在的那一组就积一分，最后积分最高的小组，每个人得一个小贴纸。

在玩游戏之前，我做了姓名&国籍卡让孩子们填写，因为上次教“南非”“中国”时，我指着一个美国孩子说“南非人”，太尴尬了。感谢粒粒赵老师的好朋友——肖老师提供的课件，我就用着改了一下。

姓名 & 国籍卡

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在我的构想中，游戏环节应该放在最后的，因为小孩子一玩游戏就停不下来了。实际情况也是如此，代课老师给他们玩游戏后，下一个教学点“这/那是什么？”都没有办法教了。

在课程结束后，代课老师跟我说，小孩子是挺好玩的，但就是太皮了，跟他们上课需要很大的精力。班主任在教室里时就很好，孩子们很乖，班主任一出去，孩子们就开始放飞自我了。

代课老师刚开始进行了一个简短的自我介绍，因为她是北方人，所以还给孩子们看了下雪的视频，可把孩子们给乐坏了。别说他们，我这个南方人看了都羡慕得不行。

代课老师问孩子们现在中国是冬天还是夏天，孩子们的地理不太好，都以为中国现在是冬天，哈哈。