C语言I博客作业03

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这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8715
我在这个课程的目标是	提高自己的编程能力
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟练的运用Markdown还有c语言的语法运用
参考文献	维基百科 谷歌搜索 百度百科

1PTA实验作业

1.1阶梯电价

题目：为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。

1.1.1贴图

1.1.2数据处理

因为不同的电费收费标准不一样 所以要结合 然后使用浮点型定义

1.1.3PTA提交列表及说明

因为一些细节方面总是没注意 标点符号没看清 太过于粗心 还有就是改打的符号没打 以后一定会特别注意

1.2输出三角形面积和周长

题目：本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。

1.2.1贴图

1.2.2数据处理

此题目与三角形面积和周长有关 要明确能否构成三角形 所以要用到if-else语句 再因为面积要开方 所以还要用sqrt（通过看书所得） 面积和轴承精准浮点型（通过询问同学所知)

1.2.3 PTA提交列表及说明

这个题目主要是要弄明白怎么要区分能不能构成三角形 所以自己一直在这个地方徘徊 一定要弄清问题的关键 再进行操作

1.3三天打鱼两天晒网

题目：中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？

1.3.1贴图

1.3.2数据处理

因为要防止余数为0所以要用% 还要打|| 语句还是if-else

1.3.3 PTA提交列表及说明

写这个题目耗费了不少时间 主要是不知道怎么防止余数为0 请教了助教才知道

2.阅读代码

此题是计算两数之和 所以直接使用双重for循环进行遍历，找到两个下标相加等于target的情况就返回下标
因为是两个数相加，只有两种情况，返回两个下标，或返回空（未找到）这里需要注意，j从i+1开始即可，不然如果遇到如提交时的测试数据[3,2,4]这种情况，我就只能读懂这么一点点

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/9-3/15	4天	220行左右	计算分段函数和学习if-else语句	对于语句的使用不熟练

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习感悟

学习c语言编程努力真的很重要 需要自己去探索 需要自己慢慢去感悟 查资料 还要有求知的渴望 但是通过这一个月的学习也锻炼了自己很多的能力 让自己的各方面都得到了提升 希望自己以后更加努力 愿乘长风破万里浪