“控制错觉”带来认知升级

     如果没记错的话,前几天上厕所时,听咱们罗辑思维上罗老板讲到了一个关于控制与被控制这个话题,就是说到了“控制错觉”,以为是自己在控制呢,其实结果还是在人家预料之内,没任何改变,但是给双方带来的体验就已经完全不一样了,天渊之别!所以,我觉得挺有意思,这又想起了,他也应该是听万维刚老师说的吧,没记错的话,应该说的是万维刚老师为了训练儿子的数学,就特意去买了本习题集,每次撕下来一页给他做。以前都是万老师选哪页他们家儿子就得做哪页,儿子是完全的被动。有一天他儿子说能不能让他自己选一页,万老师说可以。而且万老师当场决定,从此之后都是让他自己选择做哪页。通过谈判小朋友取得了控制权,结果就是积极性及效果得到了大幅的提升。而在这个过程中,通过“控制错觉”让他儿子做题的愉悦感和积极性得到提高了,而本质上来说呢,不管如何反正这小伙子最终都得做完这么一本习题集。但是,这个话题写着写着就卡着了,总不能往我们的民主、我们的选票这些上来讨论嘛,但是在现实的生活中,确实通过改变自己的认知,做出正确的选择让角度变换后,就能起着化腐朽为神奇给自己带来惊喜的效果。

          就如放学后牵小朋友的手过马路一样,你要喊他小心车哦、过马路时得看着黄绿灯、不要东张西望、来让我牵着你的手过,小朋友肯定有想法,不乐意的,他认为是你在控制着他呢!但是,要换个角度说:来,乖乖,爸爸过马路怕呢,你来牵着爸爸的手咱们一起过马路好吗?结果自然就会出现皆大欢喜的局面,小朋友高高兴兴的牵着爸爸的手过马路了,在他的世界里意识到的是爸爸怕过马路,还得自己去牵着爸爸的手过去,自己是有能力,能够承担起这个责任的,他掌握了这个主动、控制权了的,虽然说最终目的还不是为了哄着他把马路给过了嘛,但就是由于自己换了角度,让这个过程就完全如自己所想,简简单单的就实现了自己想要达到的效果了。假如自己还是在哪给他讲道理,或强制性抱过马路去的话,哪心情应该会不一样了吧!

      通过“控制错觉”这一心理作用能够给自己带来的就是控制权发生了颠倒,而让自己能够以四两拨千金一样巧使劲,产生让自己超乎意料良好的效果。就如在沙漠里迷路了、走不出来时,稍微有点常识首先想着的就是老马识途这一典故,而不是自己非还得骑着或强拉着马往前狂奔,那样的结果恐怕就是自己采取的措施和想要达到的目的就完全背道而驰了。而老马因为有经验、能识途,起码比自己清楚点知道该如何走出这沙漠,所以,当自己把控制权交出来给对方,结果就已经发生了变化,才有可能让自己有活得走出这沙漠的可能,如果自己还是死死的把控制权抓在自己手里舍不得放手的话,那么自己的努力就会和自己想要的结果南辕北辙了。其结果自己越努力则损失越大,而不是说自己的想的那样,付出和自己得到的收获成正比了。

     一个人的大脑聪明程度在于他能够正确的理解更多清晰、必要、正确的概念及知道这些清晰、必要、正确的概念之间更多清晰、必要、正确的关联。所以说只有让自己能够认清楚这个真实的世界的本质,能够对自己有个相对客观的了解,让自己的想象和真实的现实距离变得更小,自己可以经过自己的观察、通过自己认真的思考找到他人的真实的需要,从而做出正确的选择,那么就能通过满足对方的需要从而达到自己想要达到的目的。所以说就是因为自己通过不断的打磨、积累、完善自己的价值观体系,让自己的认知升级,通过运用自己的元认知能力,能够从别人不一样的角度去观察、思考,找到问题的关键所在,从而得到更轻松、更协调的解决问题的方法。而不是让自己思维一味的始终停留在了为了死守自己的控制权上,而不是通过换位思考,以对方占主动的模式来让问题得到完美的解决。

       这就是通过不断的积累,让提升自己的学习、思考、分析、沟通能力得到不断的提升,使得在面对着选择时,能够调整自己的思维模式,通过角色的互换,当问题得到解决之时,对于自己的大脑认知来说已经完成了重塑。自己通过“控制错觉”带来的认知改变,使得自己在面临选择的时候,就已经比和自己一起站在起跑线上的其他人有了先发的优势,也非昨天的自己了。

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