最近“洪荒之力”有点火,今天在这里分享一些学习日语的实用技巧,希望能够激发你体内的日语“洪荒之力”,让你在日语的道路上走的更远。
另外，在分享这篇文章之前，我要感谢给我上一篇文章《四招教会你零基础自学日语》打赏的凤栖梧读者，感谢你对我的认可和支持。我不是专业写作的，只是个热爱文字和热爱分享的人，如果我写的东西，能够帮助到你们和得到你们的认可，就是我最大的快乐。好了，下面我们进入学习。
**一、找到记忆方法，让记忆单词不再痛苦
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1、破除记忆魔咒——跟“死记硬背”说再见
学习日语的同学都知道在读音方面，日语单词有音读，有训读，也有音训混读；同为音读，又可分为汉音，吴音、唐音等等。因而日语词复杂，难读难记。面对每一课六十七个甚至上百个单词，记忆起来着实痛苦。在记忆日语单词上，大多数学习日语的同学都是选择了最直接也是最简单的方法--死记硬背。将一个单词反复写上五六遍，反复在嘴里叨咕五六遍。十分钟后，也许还有一些印象，可两三天之后，就没有什么印象了。
究竟采取什么方法能记得又牢、时间又长？要彻底解决记日语这一难题，唯一有效的办法就是跟“死记硬背”说再见，掌握日语词的音读。音读和训读有其规律，只要抓住音和训，记词即非难事。
**2、了解什么是音读和训读
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在汉字进入日本以前，日本没有文字。汉字进入日本以后，日本人不但使用汉字来标注日语音，而且大量吸收汉语词。由此而产生音读、训读、音训混读等等问题，日语词的复杂状况即由此而生。因此，弄清音读和训读是记住日语词的关键。下面简单谈谈什么是音读和训读以及有关问题：
训读：训读是用日语读汉字。汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“かわ”，于是就将汉字“川”读为“かわ”。这就是训读。总之，依汉字原意而以相应的日语词读出，就是训读。再通俗点说，训读是写汉字，读日语的音。
音读：汉字进入日本后，日本人模仿汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，从而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，因此它虽与现代汉语音常不一致，但仍有较大关系。例如汉字 “電話”，日语音读为“でんわ”，“学生”读为“がくせい”，等等。可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于古汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍然有很大的相似性，掌握它，仍可帮助我们较好地学习日语词汇。
另外，除音读和训读外，还有音训混读，就是在一个词内，有的汉字音读，有的汉字训读，形成音训混合全体。产生这个现象的原因并不在于汉字的读法，而主要是由于日语中的造词所引起的。
3、实例分析
如果我们大量记忆日语单词，就会发现汉语词汇的读音稳定，构成词时，词的读音也是稳定的。例如汉语词“生”字，它的音读为“せい”，如它所构成的词： “学生”、“人生”、“生活”、“研究生”等，它们的“生”字都读做“せい”。
音读是如此，训读也是如此。例如“山”字训读为“やま”，于是它构成大量训读词如：“山国”、“山道”、“山岚”等等，“山”字都可以训读为“やま”。
我们在记忆日语词汇时，有意识地根据它读音的稳定性，来类比记忆，肯定会减少我们的记忆负担。
一般而言，和语词训读，汉语词音读。我们学习日语记单词时，不要孤立地一个一个地去记，而要以汉字为基础，形成系统。一个汉字足以带起记忆数个词。和语词训读，汉语词音读。一般说，绝大部分的词都依此规律，例外是少数。音读有时可能不仅一种读法，但总有一个读法是主要的，即由该汉字所构成的绝大部分单词都是按照此音来读，而其他一个或数个读法则是次要的，只有少数词照这个次要的读法读音。我们学习日语记单词时，首先要记住汉字音读中的主要读法，以便记住那些多数的词。然后再去记忆其他一个或数个次要的读法，以便记住那些少数的词。训读一般不像音读那样，极少出现一个汉字数种训读法，大多是一个汉字一个训读法。
当然还应看到，日语词的构成复杂，符合规律的终属多数，例外则属少数。采用音训记词法，完全可以解决记住绝大部分日语单词的问题，至于属于例外的那些词，只要在记住绝大多数词的同时加以注意，即不难记住了。
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二、语法其实也没那么难
很多学日语的同学觉得日语语法多，难记，记熟了也很容易忘，其实导致这个情况的原因是我们没有正确学习日语语法。
1、首先：了解下日语的语序
中文语序：主 谓 宾
日语语序：主 宾 谓
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举例：**
中文：我 洗 衣服。
主语 谓语 宾语
日语：私 は 服 を 洗い ます。
主语 提示主语 宾语 格助词 谓语
了解日语的语序有利于我们更准确地记忆日语句型和书写日语句子。
2、其次：了解下日语句子的各种成分
（1）主语：主要用格助词来が・は来提示。在有的句子中主语也可以省略。如：田中さんが映画を見ています。
（2）谓语：一般谓语句末。如：田中さんは先生です。
（3）定语：位于被修饰的中心词之前，一个句子可以有多个定语，动词、名词、形容词、形容动词、连体词都可以作定语。如：田中さんの家は北京にあります。
（4）状语：用于修饰用言和副词。如：もっと速く読んでください。
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（5）宾语：**句子中他动词涉及的对象就是宾语。如：テレビを見る。
（6）补语：表示时间、地点、方向、手段、场所等的成分叫补语。如：北京へ行きます。
（7）对象语：表示主体的感情、愿望、好恶等意识，其对象语用が来表示。如：彼が英語ができます。
**3、记语法的时机
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记忆语法最好在学习每一课的时候就记住，不要推迟时间来记忆，积累多了，
记起来就会觉得要记得内容多，不仅打击你的记忆积极性，而且一次记得太多，也很难记住。
4、记忆方法
记语法的时候最好张口读出来，特别是例句最好能背下来 你每学一条句型，就根据它的用法，每一种用法背一个对应的书本上的例句，当然你可以自己来造句子，这样更利于熟悉。这样碰到该语法点时候，只要回忆例句，就能准确知道是哪种用法。
然后特别推荐用日语写日记、写文章，即使是简单的句子也没关系，你可以把你一天的生活用日语记下来，写的时候放本书在你旁边，有想不到怎么表达的话的时候，就去翻书看看有没有哪条语法可以用。