认真做个小人物！

最近《国家宝藏》这个节目非常的火，我自己也非常喜欢，不仅仅是为了唤醒自己即将遗忘的那些历史知识，也是因为非常喜欢博物馆，在文物中寻找一点古人的智慧。最近《国家宝藏》各家博物馆更是拿出了看家本领，但是大部分都是国之重器，都是像乾隆的“瓷母”这样集大成与万千宠爱于一身的国宝，但是我更偏爱云梦睡虎地秦简。

《云梦睡虎地秦简》是1975年底，在一个墓葬中出土了1100余枚秦代竹简。其内容主要记载了秦代法律、医学等诸多内容，为研究中国书法、秦帝国的政治、法律、经济、文化、医学、等方面的发展历史提供了翔实的资料，具有十分重要的学术价值。

这些宝藏都是在浩浩汤汤的历史长河中被考古工作者发掘出来，是我们认识历史、还原历史的重要证据，文物有中很多都是帝王将相，达官贵人的“绝品”，但是很少有我们小人物的代表，而这份竹简正好是难得的“著作”。秦简出土的墓主人“喜”是一个普通人，他三次参加战争幸运的活了下来，后来做了当地县长的法律秘书，以干一行爱一行的精神兢兢业业的将法律条文巨细靡遗的抄写在竹简上。就像《人类简史》告诉我们的一样“历史总是告诉我们极少数人在做什么，而其他绝大数人的生活就是不停挑水耕田。”所以这样一个勤恳工作的小县令留下的工作记录分外珍贵，历史不总是帝王将相的运筹帷幄，更有小人物的微薄之力，现代社会更是如此。

从小我们都是听着各种名人故事长大的，在被期待，被要求，甚至被控制中逐渐变成了厌弃小人物、害怕平庸的傀儡。相信大家都写过一篇作文叫《我的理想》，现在还记得你写的什么吗？科学家，医生，航天员，老师，官员等等一系列受人尊敬的职业在作文中流出，我们都是按照期待，说出了老师早就想要的标准答案而已，对此我们也都当成玩笑一笑置之。经过时间的洗礼，或许只有很少的同学像自己作文中写的那样完成了心愿，大部分的人都究其一生，只是努力成为了一个普通人，人生大多时候求不得之苦反而多于踌躇满志。

一生追求自我与自由的三毛也是在这样的期待中将拯救天下万民不辜负父母期望的理想交给老师保管了，从捡破烂的拾荒人改到夏天卖冰棍的街头小贩再到拯救万民的医生，老师的态度也从大吼一声到大红叉再到十分感动，老师的这一举动一步步出卖了大部分人对于成为普通人的恐惧狭隘的视野观，就算到现在很多父母也会教育小孩儿：

“你一定要好好学习啊，不好好学习以后只能捡破烂”

“你一定要好好学习啊，不好好学习以后只能扫大街”

“你一定要好好学习啊，不好好学习以后只能当农民”

其实每一个职业都有被尊重的权利，每一个人也有自由选择自己职业的权利，懂的尊重别人、包容万象比你做什么职业更重要。当然了，我并不是要教小孩子不思进取，不努力学习知识，而是要秉持着向上的态度，做自己最喜欢的且有意义的事情，但是不管做什么工作，都不妨碍兢兢业业对自己提供服务的人说一声谢谢，说不定你的一句道谢就像云梦睡虎地秦简一样充满了历史参考意义。

怎样才算成功，或者怎样才算不平凡？

附：三毛《拾荒梦》片段

我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人......念到这儿，老师顺手丢过来一只黑板擦，打到了坐在我旁边的同学，我一吓，也放下本子不再念了，呆呆的等着受罚。

　　“什么文章嘛！你……”老师大吼一声。她喜怒无常的性情我早已习惯了，可是在作文课上对我这样发脾气还是不太常有的。

　　“乱写！乱写！什么拾破烂的！将来要拾破烂，现在书也不必念了，滚出去好了，对不对得起父母……。”老师又大拍桌子惊天动地的喊。

　　“重写！别的同学可以下课。”她瞪了我一眼便出去了。于是，我又写：

　　“我有一天长大了，希望做一个夏天卖冰棒，冬天卖烤红薯的街头小贩，第二次作文缴上去，老师划了个大红叉，当然又丢下来叫重写。结果我只好胡乱写着：“我长大要做医生，拯救天下万民……”。老师看了十分感动，批了个甲，并且说：“这才是一个有理想，不辜负父母期望的志愿。”