第二节心理课——冉亮

Q:这节课最重要印象最深的三个部分?

1、每节课前十分钟由提前准备好的讲课小组进行本章节的讲述和知识点的概括。

2、课堂轻松一刻:高品质静悄悄。

3、每组选择一个主题，团队合作完成一部学习宝典。

Q:为什么这三个点对你来说印象深刻?

1、老师将全班同学分成十二个组，每组都有一章节的讲课内容并按规定顺序每节课轮流讲解，根据组员的表现进行评分。

2、课堂上心理学老师教我们做了一个很有意思的小游戏。老师说"高品质"，同学们拍手说"静悄悄"，试了一下同学们的反应能力，很有趣也很开心。

3、老师将十二个小组分成三个大组，每一个大组包含四个小组。同一组的成员选择的是相同的主题，我们小组需要做的是心理学课程学习宝典。每组派出一名代表对自己所要做的内容做了大致讲解。

Q:关于这三个点你可以做的三个行动？

1、我们组所要讲解的内容是第六章"思维”，一共有五个小节的内容，我们组员分工，一个人着手准备一节内容，将主要的知识点和所需要掌握的内容着重进行了解以便更好的讲授。

2、在以后的课堂中有类似的小游戏积极配合老师来完成，活跃课堂气氛。

3、针对学习宝典的制作我们组员讨论出了一套方案并在课堂上做了简要汇报，在接下来的学习中，我们将分工进行编写，按计划执行，分类汇总完成该册子。

Q:其他收获与想法？

        本节课最大的收获无非就是第三点，知识宝典的制作。上节课对这项任务还是感觉很疑惑的，这节课老师对该册子的制作做了详细的要求。首先对初步完成册子有了明显的方向和目标，我们小组各自分配好了任务，将于第四周开始着手准备。