AMI助教培训二

       

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本以为论文很简单，没想到写着写着就到了“明天”。昨天的课程很有趣，上午培训师让我们分组讨论上节课讲的人的四大发展阶段，通过报数字，我们顺序找到了自己的组，一起讨论。30分钟后，讨论结束，培训师随机叫某组来说说自己组的结论，其余组做补充。这个很好的一点是——我们必须要注意听别人的观点，而不是只专注于自己的观点，加之补充。坐我旁边的一个大姐，深藏不露，她一直想要去组织我们组，但大家初来咋到，没有人听她的，有点尴尬。但她很热情，后来我才知道她是青年宫和幼儿园的投资人。我们互交微信，她还提供我厦门今年11月份有个关于幼儿的国际年会的信息，到时候去厦门联系我。我觉得真的不能以貌取人，人家看起来很平凡，其貌不扬，真的很厉害呢！但是，可惜的是，最先吸引我们的通常是一个人的外貌，其次才是内在。我大胆的站起来补充，虽然英文有点不那么流利，但是，不能错过发言的机会啊！

        下午依然是奋笔疾书，关键是我也不知道自己在记些什么，只能依靠课后整理了。午间和一个蒙氏园的合伙人聊了一下，把我从事蒙氏教育以来的困惑拿出来和她讨论了一番，我感觉自己身负重任——泉州的小伙伴们都在盼望着我取经！相对于深圳来说，我感觉我们那家格局太小了，我不了解儿童之家的管理是什么样的，不了解老师真正需要做事什么事情，不明白我做的那些事情的意义……时间太快了，人生短暂，我不能把时间浪费在一个不注重老师的环境中。如果我想要了解真正的蒙台梭利教育，和儿童之家育到底是什么样的，我必须去一个大环境中，吃苦，付出都不算什么，最重要的是——我要知道我所从事的事情的意义。

        我想我还要多多了解更多关于蒙氏园的事情，包括它们的环境，师资，孩子数量，行情……我回去要好好想想，规划一下，我想来深圳工作了……