2017年，将继续秉承美国GTI的教育理念和精神，继P.E.T.的不断落地之后，进一步全力推进T.E.T.（教师效能训练）在中国地区的发展，家校联动齐努力，让更多人从托马斯·戈登博士创建的这门沟通哲学中受益.
高品质的师生关系是影响教学的最最关键因素，T.E.T.带给教育相关人士的是全新的沟通方式，它涵盖人本主义心理学所有精华内容，让教师们借由沟通方式的改变，实现真正教学相长的教育成长模式，从而也给学生示范了人际关系当中的相互尊重，相互看见，独立和自我负责的的良性的一面。
诚挚邀请有志于传播T.E.T.人际沟通模式的你，加入我们的讲师队伍，一起，我们让实现孩子快乐学习成为可能，一起，我们让“人类灵魂工程师”的这一称号得以实现。
（图为首届T.E.T.讲师班照片）
T.E.T.教师效能训练的由来
1962年，托马斯·戈登博士创建了P.E.T.父母效能训练课程，这是全球第一个父母课程，当时的美国甚至是全球引发了父母效能训练的热潮。参加完培训的家长，在看到自己与孩子的关系明显改善后，建议学校管理者让教师参加这一培训。
在戈登博士的同事，一名在教育方面有着丰富经验的，曾任教师、教练、和校长的诺尔伯特的协助下，1965年，T.E.T.教师效能训练课程被开发出来，至今，全球上千万名教师接受了这一课程的培训，并受惠于此套沟通方法。
戈登博士于1997、1998、1999年连续3次获得诺贝尔和平奖提名。1999年，因其突出贡献，美国心理学基金会授予其金奖，2000年，获得加州心理协会“终身成就奖”。
T.E.T.课程简介
通过T.E.T.教师效能训练课程，你将能真正的实现教学相长，你在教给学生知识，学生在引领你的成长，因为T.E.T.训练是让教师以每日的教学活动为基础，在此基础上教师们将学到：
通过积极倾听，协助学生的成长，更具有主动性和创造性，避免传统的填鸭式教育；
课堂上将拥有更多的愉快的教学时间，而不是花时间在“管纪律”上；
当学生的行为给课堂带来困扰时，教师如何发送自我负责任的信息，有效的“改变”学生的不可接纳行为；
当课堂里出现冲突时，如何既尊重学生的需求又不牺牲教师，做到双赢；
提高教师在学校中里的影响力等等。
简单说来，T.E.T.有以下好处：
创建良好的师生关系
减少教师的日常压力
构建顺畅的家校沟通
拥有相互支持的同僚
也能
降低学生的情绪困扰
激发学生的自主学习
提高学生的学习效率
培养健康自信的学生
T.E.T.课程的适合人群
育人者先育己，在诸多影响教学质量的因素中，重要的不是老师要教什么、怎么教等，而是如何建立起高品质的师生关系，也就是说其中一个决定性的因素是师生关系。
虽然T.E.T.是面向教师的培训项目，但这一门沟通的学说可以提高每个教导者的效能，不管你是幼儿园老师、小学或是中学、大学老师，或是从事教育、培训相关行业的讲师、培训师，培训机构的组织人员，筹建者等，这门课程都可以帮助到你。
（图为首届T.E.T.讲师班照片）
T.E.T.课程的意义
教学教学，教就是学，老师与学生其实是互为师生，老师如果能以身作则，活出自己所要教给学生的部分，那一刻，是学生引领了老师的成长，那一刻学生即为老师。
所谓传道授业解惑，“道”在前，教育者如何先活出自己、看见学生，与学生建立起真实、坦诚、有品质、有连接的师生关系。我们就能真正担当起“人类灵魂工程师”这一称呼。
所以诚挚邀请你加入我们，如果你已经是P.E.T.讲师或是上过Steve老师的T.E.T.课程，你可以直接选择报名讲师班；
如果你只想参加T.E.T.的培训，可以选择直接咨询工作人员了解及报名的T.E.T.教师效能训练工作坊；
如果你既不是P.E.T.讲师，也没有上过T.E.T.工作坊，但是对T.E.T.讲师班感兴趣，可以选择参加T.E.T.工作坊之后再进入讲师班学习。
（图为首届T.E.T.讲师班照片）
T.E.T.在中国
2017年4月，由邀请T.E.T.芬兰国际督导Markus来到中国，完成了首届全国T.E.T.教师效能训练课程讲师培训，讲师们经过系统、严格培训，历时几个月，获得国际认证。现在T.E.T.工作坊不断在全国各地开展，学员们都感叹（与T.E.T.）相逢恨晚。
下面是部分工作坊及讲座情况：
（上图为深圳T.E.T.工作坊）
（上图为东莞T.E.T.工作坊）
（上图为石家庄T.E.T.工作坊）
（上图为上海T.E.T.工作坊）
（上图为西安T.E.T.工作坊）
（上图为东莞T.E.T.工作坊）
关于T.E.T.讲师班详情
T.E.T.讲师班内容及时间安排
内容：
参加讲师班的成员需完成系统的培训，完整的讲师班包括以下四个部分（7+3+2+1）：
7天的讲师班
T.E.T.讲师班将通过强化训练帮助你系统掌握T.E.T.课程讲授内容与讲授方法，完成T.E.T.课程讲授准备。
课前准备：请完整阅读《T.E.T.教师效能训练》，讲师班中将有环节为学员直接参与教学环节。
3天的督导班
讲师需准备T.E.T.工作坊的内容通过督导班进行现场的讲授指导，以达到授课内容与授课方法的实践掌控能力。
2个月线上理论督导
通过两个月的线上理论督导让讲师班的内容得以充分的理解和吸收，并对讲师实践问题予以解答。
1次实习工作坊
讲师在完成以上三个阶段的学习后，需要进行一次实习工作坊，可以单人，也可以联合另一位讲师。
时间安排：
1.讲师班（七天）:2019年8月20-25日
2.讲师线上理论督导（八周）:2019年8月-10月
3.讲师督导班（三天）:2019年10月11-13日
4.讲师联合教学（四天）
5.讲师实习工作坊（四天）（结合正式讲师工作坊时间安排提前发布报名）
上课地点：
成都（ChengDu）
T.E.T.讲师认证流程
参加完讲师班系统课程，将获得T.E.T.准讲师证书，成为T.E.T.准讲师。
T.E.T.准讲师需按照协议规定完成相关课程的授课并提交授课报告，经审核通过，可获得T.E.T.讲师认证。
T.E.T.讲师班将带领大家更深入的走进T.E.T.课程背后，通过深度学习T.E.T.涵盖理念精华以及完整的理论知识讲授、持续的理论督导、后期跟进的成长报告等全方位培养T.E.T.合格讲师。
TET讲师班报名须知
1课程对象
参加过P.E.T.讲师班学习，或是已经参加过T.E.T.工作坊的学员。
讲师班采取小班授课，仅招收24名学员。
2课程收费
讲师班报名费：22800元/人，ET系列讲师19800元/人。（含四阶段所有课程）
3报名咨询
联系人：Tony
电话/微信号 ： 13608090913
T.E.T.讲师班的带领导师
T.E.T.国际督导 Markus
他来自以教育闻名的芬兰，是赫尔辛基大学教育心理学博士，近年来在芬兰国家基金会的支持下，开展的研究课题是：教师如何从沟通技巧的培训中获益。
从最早期的小学老师，到现在的大学教授，他一直致力于为老师们提供专业学科以外的培训和协助，为欧洲国家的老师们提供沟通技巧（T.E.T.）的培训，以及社交情绪学习（S.E.L.）的培训。
他是欧洲社交和情商能力联盟的国家协调员；是芬兰数学科学杂志的编审；是芬兰儿童和青少年基金会顾问；是芬兰青年合作联盟董事会成员，等等。
同时他还是是戈登国际培训机构“领导效能训练”、“教师效能训练”、“父母效能训练”、“青少年效能训练”的国际督导。
